.8 класс «Простое двусоставное предложение» Вариант І 1. Укажите, чем выражено подлежащее в предложении: Смелый к победе стремится. а) существительным в И.п. б) инфинитивом
в) местоимением в И.п. г) прилагательным
2.Списать предложения, подчеркнуть грамматическую основу в каждом предложении. За снежной розовеющей кромкой горизонта садилось солнце. Я с жадностью вдыхал свежий морозный воздух. Под полозьями хрустко поскрипывал снег. Мой провожатый всю дорогу молчал.
3. Укажите предложение, в котором сказуемое является составным глагольным: а) Деревья желтеют. б) Деревья становятся жёлтыми.
в) Деревья продолжают желтеть.
4. Переписать, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Предложения разобрать синтаксически. Чудесен украш…ый тяж…лой снежной нависью белый зимний лес.
5. Тире между подлежащим и сказуемым следует ставить (укажите предложения): а) Лучший сохранить друзей ( ) не предавать их.
б) Глаза ( ) как ночь.
в) Искренность ( ) источник всякой гениальности.
6. Списать, заменяя несогласованные определения согласованными. На пиджаке Коли были пуговицы из олова. На нем был черный костюм и пальто в клеточку. Охотник никак не хотел поверить в хитрость лисы.
7. Выберите словосочетания с несогласованными определениями:
а) право на счастье г) чтение вслух
б) киевские улицы д) старшие классы
в) компот из вишен е) весенний сев
8. Составить предложения, используя вс глаголы. Сказуемые и подлежащие подчеркнуть. Желать, начать
9. Укажите предложение, в котором есть косвенное дополнение:
а) Садовник всеми силами старался не допустить гибели молодых деревьев.
б) Далеко было слышно гармонь в деревенской тиши.
в) Вставайте, люди вольные, за нашу землю честную!
г) Край нехоженых троп и непуганых птиц был разбужен отважными охотниками.
10. Списать, вставить знаки препинания. Подчеркнуть грамматическую основу. Дон ( ) река капризная. Июньская ноч… ( ) коротка.
11. Укажите предложения, в которых выделенные слова совмещают в себе значения дополнения и определения:
а) Поездка в Киев. б) Смотреть сквозь щель.
в) Снег лежал на ветках. г) Уборка урожая.
12. В текст ввести прилагательные вместо вопросов. Указать графически синтаксическую роль введенных слов. Ночь под (какой?) луной. К утру лег (какой?) мороз. Все было (какое?), но (какие?) лужи не замерзали.
2. Ответы на задание со списыванием и подчеркиванием грамматической основы в каждом предложении:
- За снежной розовеющей кромкой горизонта садилось солнце. Грамматическая основа: садилось солнце.
- Я с жадностью вдыхал свежий морозный воздух. Грамматическая основа: вдыхал воздух.
- Под полозьями хрустко поскрипывал снег. Грамматическая основа: поскрипывал снег.
- Мой провожатый всю дорогу молчал. Грамматическая основа: молчал провожатый.
3. Предложение, в котором сказуемое является составным глагольным: б) Деревья становятся жёлтыми. Здесь глагол "становятся" состоит из основы "станов" и суффикса "ятся". Он выражает действие, происходящее с подлежащим "деревья".
4. Восстановленное предложение с пропущенными буквами и синтаксическим разбором: Чудесен украшенный тяжелой снежной нависью белый зимний лес. Грамматическая основа: Лес чудесен. Основа прилагательного "украшенный" образована от глагола "украшать" с помощью суффикса "енн".
5. Тире между подлежащим и сказуемым следует ставить в предложении:
- Лучший сохранить друзей - не предавать их.
- Искренность - источник всякой гениальности.
6. Замена несогласованных определений на согласованные:
- На пиджаке Коли были пуговицы из олова. На нём был черный костюм и пальто в клеточку. Охотник никак не хотел поверить в хитрость лисы.
7. Словосочетания с несогласованными определениями:
- право на счастье
- киевские улицы
- компот из вишен
8. Примеры предложений, используя глаголы "желать" и "начать":
- Я желаю успеха на экзамене. Подлежащее: Я; сказуемое: желаю.
- Мы начали готовиться к празднику. Подлежащее: Мы; сказуемое: начали готовиться.
9. Предложение, в котором есть косвенное дополнение: а) Садовник всеми силами старался не допустить гибели молодых деревьев. В этом предложении косвенное дополнение - "гибели", так как оно отвечает на вопрос "допустить что?".
10. Вставка знаков препинания и подчеркивание грамматической основы:
- Дон, река капризная. Грамматическая основа: Дон, река.
- Июньская ночь коротка. Грамматическая основа: Июньская ночь.
11. Предложения, в которых выделенные слова совмещают значения дополнения и определения:
- Поездка в Киев. В данном предложении слово "в" означает направление действия (дополнение) и указывает место (определение).
- Смотреть сквозь щель. Здесь слово "сквозь" означает действие прохождения через преграду (дополнение) и указывает на предмет, через который смотрят (определение).
12. Текст с введенными прилагательными вместо вопросов и указанием синтаксической роли:
- Ночь под луной. Графическая роль: определение.
- К утру лег мороз. Графическая роль: определение.
- Все было такое, но лужи не замерзали. Графическая роль: определение.