8. Материал, из которого сделан предмет, обозначают: а) качественные, б) относительные, в) притяжательные
9. Называют признаки обозначаюшие различные качества предмета прилагательные
а) качественные, б) относительные, в) притяжательные
10. Прилагательные какого разряда имеют полную форму.
а) качественные, б) относительные, в) притяжательные
11 Две нн пишется в суффиксах прилагательных. (найдите правильное утверждение):
а) – ан, б) - eннв) – ин; г) - ян.
12 Сложные прилагательные пишутся слитно, если (найдите правильное утверждение).
а) образованы на основе словосочетания, б) обозначают оттенки цветов,
в) образованы от сложных суш, которые пишутся через дефис,
г) образованы путем сложения равноправных слов, между оторые можно вставить союз
13 Найдите прилагательное в сложной сравнительной степени
а) самый быстрый, б) красивейший в) ярче, г) более легкий
14. Укажите качественное прилагательное
а) лисий след, б) знакомый человек, в) железная дверь, г) сестрина книга.
15. Найдите прилагательное, строение которого состоит из приставки, корня, суффикса и
окончания
а) глубочайший, б) безбрежный, в) красивый, г) крупнейший
16. В каком из указанных случаев не пишется раздельно?
а) (не) взрачный кустарник, б) (не) знакомый маршрут, в) (не) здоровый, а больной
человек г) дом (не) большой
17. Найдите прилагательное, в котором шишется две НН
а) листве ый лес, б) глиный сосуд. в) серебря ый рубль, г) ветре. ая погода.
18. Укажите прилагательное с суффиксом -ев:
а) плюшвый, б) махр вый, в) боор вый, г) свинц вый
19 Найдите прилагательное, которое пишется через дефис:
а) (юго) западный, б) (древне) русский, в) (вагоно) ремонтный,
г)
(научно) фантастический​

Объяснение:

Отметь как лучший ответ отметишь мой лучшим я

Я думаю что в 21 веке Хлестаков не смог бы так легко обвести людей вокруг пальца, т.е не смог бы так легко обмануть людей и шутить над ними . Хлестаков сам по себе хитрый человек , одевающийся в модную одежду . Человек который легкомысленно относится ко всему происходящему . Если бы он жил в 21 веке то если бы узнали что он так хитро поступил , если у него удалось бы это , то он бы был посажен в тюрму. Особенно за взятки которые он брал с людей . Таким я представляю Хлестакова в 21 веке .

Виды речевой деятельности:

а) чтение

б) говорение

в) слушание (аудирование)

г) письмо.

Каждый вид речевой деятельности имеет свою специфику, особые условия формирования, наиболее удобные и эффективные приемы отработки.

Чтение. Под формулировкой умение читать мы привыкли подразумевать чтение беглое, осмысленное, выразительное.

Виды текстов:

а) связный;

б) с разными типами деформации (пропуск букв, знаков препинания, логических частей текста, с отсутствием абзацев, с нарушением последовательности в изложении фактов);

в) тексты, изложенные в виде тезисов;

г) схема – ещё одна разновидность лингвистического текста, содержание которого раскрывается в предельно лаконичной форме, а логические связи его частей представлены наглядно;

д) тексты в виде словарей и т.д.

Говорение. Пересказ текста есть не что иное, как воспроизведение готового текста, но и его самостоятельное создание.

Основные правила построения устной речи можно выразить шестью словами: уместного, убедительно, логично, кратко, грамотно, выразительно.

Слушание (аудирование).

Восприятие звучащей речи предполагает очень напряженную работу мысли, огромную концентрацию внимания и воли, хорошую речевую подготовку.

Письмо. Характеризуя этот вид речевой деятельности, мы имеем в виду две ее стороны:

речь связную, логически цельную;

пунктуационно, орфагрофически и грамматически грамотную.

Устная и письменная форма речи.

Русский литературный язык существует в устном и письменной формах. Каждая из них имеет свою специфику и отличается системой средств выражения, характером адресата и восприятия.

Устная речь – является первичной, и для языков, не имеющих письменности, это единственная форма их существования.

Литературная устная речь представлена двумя разновидностями:

а) речь разговорная;

б) речь кодифицированная (лат. Codificatio– систематизация законов государства по отдельным отраслям права).

разговорная речь предполагает непринужденность общения, неофициальность отношений между собеседниками, неподготовленность, сильную опору на внеязыковую ситуацию, использование невербальных средств, принципиальную возможность смены позиций “говорящий” – “слушающий.”

Кодифицированная речь используется преимущественно в официальных ситуациях общения – собрания, съезды, заседания комиссий, конференции, выступления по телевидению. Чаще всего такая речь бывает заранее подготовлена (доклад, сообщение, отчет, информация), в ней нет значительной опоры на внеязыковую ситуацию, умеренно используются невербальные средства.

Устная речь звучит, в ней используются фонетические (звуковые) и просодические (от греч. “просодиа” – учение о соотношении слогов в стихе – ударные и неударные, долгие и краткие) средства. Говорящий человек творит одновременно и форму, и содержание речи, поэтому она конечна во времени и не поддаётся исправлению.

Устно общающиеся коммуниканты чаще всего видят друг друга, и непосредственный визуальный контакт взаимопониманию.

Устная речь гораздо активнее письменной – мы больше говорим и слушаем, чем пишем и читаем. Шире и её выразительные возможности. Б. Шоу по этому поводу заметил, что “есть пятьдесят сказать “да” и пятьсот это написать “нет” и только один это написать.

В письменной речи используется система графических средств выражения, и она воспринимается зрительно. Пишущий и читающий, как правило, не только не видят друг друга, но и вообще не представляют внешнего облика своего коммуниканта. Это затрудняет установление контакта, поэтому пишущий должен стремится максимально усовершенствовать текст, чтобы быть понятным. Письменная речь существует бесконечно долго, и читающий человек всегда имеет возможность уточнить непонятное выражение в тексте.

Языковые особенности письменной речи следующие: преобладание книжной лексики, сложных предложений над простыми, строгое соблюдение норм, отсутствие невербальных элементов.