(83 прочитайте фрагменты стихотворений. определите тему каждого
из них. как вы думаете, что создаёт особую выразительность, образность
этих строк?
1) улыбнулись сонные берё..ки,
растрепали шёлковые косы,
шелестят зелёные серё..ки,
памятка
и горят серебряные росы.
олицетворение — особый прие
(с. есенин)
выразительное средство языка, с пом
*2) у леса на опу..ке
щью которого автор придаёт неодуш
жила зима в избу..ке.
лённым предметам и явлениям приро
она сне..ки солила
человеческие черты.
в берёзовой каду..ке.
(с. островой)
1. перепишите фрагменты стихотворений, вставляя пропущенные
уквы и объясняя орфограммы.
2. выпишите слова, в которых есть мягкие согласные. обозначьте их
знаков транскрипции.​

Год в древнеримском календаре, действовавшем до Юлианского календаря, начинался в марте и часть месяцев в году была просто названа по счету, начиная от первого месяца – марта. Эти названия сохранились до наших дней. Так сентябрь (september) в переводе с латыни – седьмой, октябрь (october) - восьмой, ноябрь(november) - девятый, а декабрь (december) - десятый.

Нам эти слова говорят только о названии месяцев, а представьте, каково было древним римлянам после введения Юлием Цезарем нового календаря и переводом отсчета начала года с января.

Я люблю осень. Потому что осенью очень легко мечтать, а я люблю помечтать. Я очень люблю собирать букеты из осенних листьев.
Еще мне нравится осенью воздух. Он такой чистый, прозрачный, по утрам немножко прохладный. Небо бывает очень ярким, особенно в солнечные дни.
Я очень люблю смотреть, как падают листья, как их кружит ветер, как листок движется по тротуару, будто маленький желтый кораблик.
Конечно, иногда осенью становится грустно. Особенно, когда золотая осень заканчивается, деревья теряют листву и становятся все более прозрачными, беззащитными. Некоторые листочки держатся дольше, на хотя прощаться с деревом и падать на землю, не хотят превращаться в обычный мусор, который дворники собирают в большие кучи.