9 Определите, какие типы речи в данном тексте. Докажите по их ха-
рактерным признакам. Определите тему и основную мысль текста.
В рассказе А.Алексина «Домашнее сочинение» описывается, как один ученик
по имени Дима читал Большую энциклопедию. «Ему в голову пришла мысль, что,
еен прочитать эти тяжеловесные тома, написанные обо всём на свете, можно сра-
зу стать всесторонне образованным человеком.
Oенлив за десять дней том на букву «А», Дима перестал спать спокойно. Радос-
тн и трагедин, открытия и сраження, происходившие в разные годы и эпохи, но
словно бы объединённые начальной буквой своих имён, перемешались в голове,
путались, наскакивали друг на друга».
Почему так произошло? Да потому, что Дима неправильно читал энциклопе-
дию. Принявшись за первый том, он не поставил перед собой цели, например, со-
брать материал о столицах мира, об учёных-физиках, о художниках, о памятниках
рхитектуры, получить сведения по каким-то вопросам. Разнообразные и разноха-
рактерные сведения, почерпнутые им из энциклопедий, не имели логической связи
ежду собой.
(Л. Введенская, А.Павлова)

Богдан Хмельницкий - сын украинского шляхтича Михаила, который был урядником в городе Чигирине и недалеко от Чигирина имел небольшой хутор Суботин. Еще совсем молодым Богдан вступил в казацкое войско. Совсем скоро все заметили, что из него получится храбрый и отважный казак-рыцарь и умный руководитель. Как казацкий старшина он принимал участие в многочисленных битвах с турками, а в одной из битв 1620 года боролся рядом со своим отцом. Отец погиб в той битве, а молодой Богдан попал в турецкую неволю, где пробыл два года. Покинув плен, стал сотником Казацкого войска, и знали его запорожцы как отважного и умного человека. После неудачного казацкого восстания в 1638 году Хмельницкий жил постоянно в Чигирине или в своем хуторе Суботин, унаследованном от отца. Чигиринский староста и урядники не доверяли ему и боялись его. Поэтому часто посылали его с казаками в степи уничтожать татарские отряды.Когда же в 1647 году Хмельницкий тронулся с сотней казаков в степь, Чаплинский напал со своими гайдуками на Суботин. Тогда Богдан Хмельницкий решил отомстить за такую несправедливость и за несправедливости к народу не только Чаплинскому, а и всем подобный господам, которые дерзко вели себя с народом. Он поехал на Сечь, созвал всех казаков, которые малыми отрядами находились по степям, и рассказал им о несправедливости, которая происходила вокруг. В 1648 году он тронулся против польского войска и всей шляхты, которая была в Украине. В скором времени стали приставать к казакам и молодые и старые, и Богдан уже создал вокруг себя большое войско и начал побеждать поляков.Под Желтыми Водами разбил войско Стефана Потоцкого, а его самого взял в плен. Под Корсунем разбил главные польские силы и взял в плен обоих польских военачальников: Потоцкого и Калиновского. Господа и арендаторы, почуяв о том, что произошло возле Желтых Вод и Корсуня, сами начали убегать из Украины, сбежал также и князь Ерема Вишневецкий, жесточайший враг казаков. Выдающимся событием в Украине было принятие решения Богданом Хмельницким о воссоединении Украины с Россией, которое состоялось в городе Переяславе в 1654 году. Гетман Хмельницкий имел в украинской истории большую славу, так как он первый решительно повел казацкое войско на борьбу за волю народа и родной земли. О Хмельницком народ сочинял песни, из которых многие до сих пор сохранились. Его прославили наши писатели в стихах, рассказах и повестях. В Киеве, на площади перед храмом святой Софии, стоит красивый памятник Хмельницкому.

Такие из перечисленных утверждений о тексте для анализа № 2 являются верными:  

   ответ:  23

    (номера ответов без пробелов и знаков препинания).

__

+ 2. В предложении 1 представлено повествование:

  1) Отработав своё время на почте, она по первому морозцу бежала на лекции и поскользнулась.  (ЧТО ПРОИСХОДИЛО?)

+ 3. Предложение 34 противопоставлено предложению 33:

   (33) В двенадцать он не пришёл. (34) Зато пришли ребята с параллельных потоков, и все принялись ещё больше шутить и смеяться.

__

- 1. В предложениях 20–22 представлено описание (рассуждение):

   — (20) Почему? — Дина покраснела и тут же продолжила: — Я думаю... (21) То есть мне кажется, что одной вечером мне ходить нельзя. (22) Например, в кино.

- 4. В предложениях 42–43 представлено рассуждение (повествование):

  (42) В три они перестали шутить и молча просидели ещё почти два часа. (43) А потом Дина вдруг вскочила и помчалась в метро.

- 5. В предложениях 6–7 дано описание (повествование):

  (6) Доктор оказал и велел подождать. (7) А через час вызвал такси, отвёз в общежитие и довёл до комнаты.