9.
( выполняется на доп.листе)
1.прочитайте фрагмент текста и переведите его на современный язык.
2. дайте лексико-грамматический комментарий подчеркнутым словам:
“укажите лексическое значение слова в данном контексте;
- укажите, какой частью речи является слово:
- укажите особенности формы, в которой стоит слово.
володимеръ посла по всему граду, глаголя: „aще не обращаться кто заутра на рѣцѣ.
богать ин, ли убогъ, или нищь, ли работникъ, противеньмнѣ да будеть". («повесть
временных лет», эпизод крещения),

1. Когда проснулся, подозвал я Савельича и вместо него увидел перед собой Марью Ивановну (обстоятельство времени)

2. Когда слушаешь сказки Пушкина (обстоятельство времени)

3. Когда снял намокшую куртку и развесил охотничьи доспехи по стенке (обстоятельство времени)

4. Когда сбросил котомку с плеч (времени)

5. Пока глядел сумрачными глазами на стену (времени)

6. Что золотелась от вечерней зари (определительное)

7. На полях, когда поднимались в небо, трепещали крылышками, заливались песнями жаворонки (Времени)

8. Когда устраиваются ночевать на еловых ветках (времени)

9. Пока медленно поднимались на хребты волн, быстро спускались с них (времени)

10. Через минуту появляются три волка, которые чуть пригибаются, и изучают фотографа (определительное)

11. Которые похожи на лапы (определительное)

12. Когда заметил движение (времени)

13. Я не мог долго заснуть, потому что переутомился (обстоятельство причины)

14. Наши кони не были измучены, потому что охота неудачно (причины)

А он говорит им что если бы они читали книги они бы знали что во всех сказках всегда начало гласит что в некотором царстве  в некотором государстве жил(а) принц(есса) с королем и королевой . А мальчишки не помнили не одной сказки с таким началом. И этот умный человек предложил отправится мальчикам в к писателям с такими сказками. Они отправились к Пушкину. Они узнали что в сказке о царе Салтане начало гласит что жил король и 3 сестриуа для батюшки царя родила богатыря. В сказке спящая царевна тоже гласится что жила принцесса. А потом умный человек спрашивает откуда они придумали такую чушь что навстречу там пришел какой-то человек и какие-то находки? А мальчишки ответили что у них фантазия разыгралась и они решили поспорить у кого интереснее сказака получится. Вернувшись домой мальчики получили задание написать сказку какая взбредет в голову. И все свои фантазии они объединили воедино и создали одну общую сказку о мальчиках путешевствующих в А учитель и ребята их потом слушали с большим интересом даже не подозревая что они рассказывают эту сказку о самих себе!А он им говорите..молодые люди зачем вы спорите напрасно, даавайте решать все мирно. Подсел к ним умный и говоирит Ну в чем же дело? что такое? рассказали ему парни о чем они спорят. Умный им и говорит Щас я вам расскажу как все было. На самом деле было когда то Государство только сказка заключается в следующем. Однажды шел старый мудрец. Видит лежит яблоко зеленое, спелое. Поднял, думает отнесу жене пусть угоститься . Тут видит идет парнишка и кричит Зачем ты взял мое яблоко?оно мое отдай! тут старик подумал разрезал яблоко и отдал половину парнишки. Тут подумали парни и помирились , поблагодорили умного и пошли своей дорогой!