9егэ по языку ( по демоверсии фипи 2019 года). тренировочные .
1. укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена чередующаяся гласная корня. запишите номера ответов.
1) ар…стократия, г…рнизон, предпол…жение
2)прим…нать(траву), бл…стела трава, пон…мать (дело)
3)подн…мается (туман), заг…релый юноша, степные ск…куны
4)яркие з…рницы, покл…нился, выг…рает на солнце
5)чудесное тв…рение, зар…внять яму, уд…рёт без оглядки
2. укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена проверяемая безударная гласная корня. запишите номера ответов.
1) пл…вец, обувь пром…кает, играть в г…релки
2)п…росло мхом, т…шина леса, изм…рять площадь
3) прор…дить морковь на гряке, ст…рожил местности, носить прист…жные воротники
4)огл…силась звуками, с…нтиментальный, р…торика
5)зат…ить обиду, закр…пить успех, ум…лять чьи-либо достоинства
3. укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена чередующаяся гласная корня. запишите номера ответов.
1) разж…гать костёр, с напряжённым вн…манием, бл…стательнейшее создание
2)зап…рается автоматически, не упом…нал его имени, пор…вняться в рядах
3)неправильное ср…щение кости, летит на ск…кунах, преклонный возр…ст
4. укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная гласная корня, не проверяемая ударением. запишите номера ответов.
1) м…кал в воду, д…ить коров, упл…тнить сроки
2) проп…гандист, опт…мизм, п…лисадник
3) с…луэт, ув…ртюра, пасмурный день исс…кал
4)тр…диция, к…мпозиция ф…нтазия
5)вет…ран, чем…дан, н…тариус
5. укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена чередующаяся гласная корня. запишите номера ответов.
1) упл…тить деньги , ум…лять о , пож…мать руки
2)зан…мает всю стену, непрм…каемое пальто, распол…гает к весёлости
3)оп…раясь на его руку, дело его не к…салось, новая отр…сль промышленности
4)оч…рование сна, дрожь в…сторга, увл…каться поэзией
5)соск…чил с седла, водная р…внина, обж…гая пальцы
6. укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена проверяемая безударная гласная корня. запишите номера ответов.
1) решить ур…внение, сказал с треп…том, неясные оч…ртания
2)просл…вляющие радость жизни, эст…тическое образование, ж…вал не торопясь
3)зап…рались на замок, ул…жили на кровать, кл…вета
4)превр…тилась в облако, раск…лённая решётка, это потр…сает
5) стор…жить огород, ставни тр…слись, п…лоть грядки
7. укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная гласная корня, не проверяемая ударением. запишите номера ответов.
1) феод…лизм, мораль, ярм…рка
2)ефр…йтор, к…нонада, т…ржество
3) глубокое впеч…тление, х…лат, энц…клопедия
4)ижд…венец, в…тчина, в…гонетка
5)в…негрет, ф…нарик, штемп…ль
8. укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена чередующаяся гласная корня. запишите номера ответов.
1) раст…реть сахар в ступке, глыбы вып…рали, отвратительный р…стовщик
2)неср…внимые величины, буйная пор…сль, нар…стить силы
3)зар…сло камышами, прокл…нать кого-нибудь, затв…рять дверь
4) подп…рла голову руками, заносчивый выск…чка, зарделась з…ря
5) к…сой заяц, солнце кл…нилось к закату, двигатель внутреннего сг…рания
1) У сложных 2и более грамматических основ.
2) Разделяются 2 грамматических основы.
3) Разделяются однородные члены предложения
выделяются обращения
вводные слова,
приложения
дополнения - обороты со словами КРОМЕ,ПОМИМО,ВКЛЮЧАЯ,ЗА ИСКЛЮЧЕНИЕМ, СВЕРХ, ИСКЛЮЧАЯ,НАРЯДУ С, ВМЕСТО,
деепричастия
обстоятельства - дееприч.обороты:
уточняющий член предл-я.
4)Определения
Сказуемые
Подлежащие
Обстоятельства
Дополнения
5)Причастные и деепричастные обороты, однородные члены предложения. (в 3 овет тоже)
6)Общее: на письме выделяются одними и теми же знаками препинания- запятыми. Не члены предложения.
Отличие: разные части речи.
Обращение -это слова с которыми обращаются к кому-то с речью,
а вводные слова вставляются для уточнения и расширения уже данного сообщения,хотя те и другие выделяются обязательно запятыми
Вводные слова являются теми же членами предложения,что и слово,к которому они относятся
7)В предложениях с прямой речью есть автор и сама прямая речь
1. Глагол - самостоятельная часть речи, которая отвечает на вопросы что сделать? что делать? и обозначает действие предмета.
2.Глаголы в неопределенной форме имеют окончания -ть, -ти . НаписаТЬ, идТИ.
3.Приберечь . нарисовать ( что сделать ? ) - сов.в. Бежать, лететь ( что делать ? ) - несов.в.
4. Настоящее (иду шел), пойду ( будущее).
5. Изменение глаголов по лицам и числам называется спряжением. ИШЬ, ИМ, ИТЕ, ИТ, АТ( ЯТ ) - второе спряжение. ЕШЬ, ЕТ, ЕМ, ЕТЕ, УТ ( ЮТ) - первое спряжение.
6. Ставим глагол в н.ф. Смотрим, какая гласная стоит перед ТЬ. Ко второму спр. относятся глаголы на ИТЬ, кроме брить, стелить, семь глаголов на еть : видеть, обидеть, смотреть, ненавидеть, зависеть, терпеть, вертеть, четыре глагола на АТЬ : гнать, дышать, держать и слышать.
СобираЕТ ( собирать, на АТЬ, 1 спр.). ДержИМ ( держать, на ать, искл., 2 спр. ).
7. Во втором лице ед.ч. и в н.ф. на ЧЬ, а также в повелительном наклонении пишем Ь. СпряЧЬте ( повелит. ), береЧЬ ( н.ф. ), копируЕШЬ ( 2 л., ед.ч ).
8 . Орф.№ 21.Не с глаголами
Орф. № 22. Ь после шипящих в неопределенной форме глагола и во 2-ом лице единственного числа
Орф. № 23.-ТЬСЯ-, -ТСЯ- в глаголах.
Орф. № 24.Буквы Е и И в корнях с чередованием.
Орф. № 25.Буквы Е и И в окончаниях глаголов I и II спряжения.