А) Помните, что в горизонтальной схеме обязательно должны присутствовать союзы или союзные слова в придаточном предложении и указательные слова в главной части. Б) При анализе СПП с несколькими придаточными обязательно надо задавать вопрос от главной части к придаточным, иначе определить вид подчинения будет затруднительно. В) Попробуйте составить вертикальные схемы. В них можно указывать только вопросы. Такая схема наиболее проста, но нагляднее: сразу виден вид подчинения)

- Как только Анна Михайловна скрылась он заметил что взгляды бывших в комнате устремились на него.

- А я говорил ей что мы оба виноваты потому что оба нарушали заповедь радости для которой мы должны жить на земле.

- А береза радовалась и не замечал как недолговечен этот убор как листок за листком осыпается он.

- Она уже знала что выгон в деревне зарос высокой травой что глухая крапива поднялась у порогов и что полынь серебрится на полураскрытых крышах.

- Теперь в сумерки когда за темными полями слабо алел закат ночевали на ней только грачи да вороны которые немало видели перемен на этом свете.

​

А1. В каком предложении подлежащее выражено именем существительным?

1) Мы с приятелем вдвоём очень весело живём.

2) По аллее шла нарядная девочка с пуделем.

3) Жили-были старик со старухой.

4) Иногда кошка с собакой живут дружно.

ОТВЕТ: 2)

А2. Укажите предложение, в котором есть простое несогласованное сказуемое.

1) Вечером мы будем смотреть футбол по телевизору.

2) Ты бы поговорил со мной.

3) А щука выскользнула из рук и бултых в воду!

4) На реке нескончаемо сновали лодки и катера.

ОТВЕТ: 3)

А3. Укажите предложение с составным именным сказуемым.

1) Я намерен был уехать сегодня же.

2) Мы продолжили изучать тему.

3) Любишь ты поспорить!

4) В детстве он хотел стать пожарным.

ОТВЕТ: 4)

А4. В каком предложении на месте пропуска ставится тире?

1) Ты настоящий друг.

2) Три - число (=) магическое.

3) С другом и горе не беда.

4) Ласковое слово, что солнышко в ненастье.

ОТВЕТ: 2)

В1. Укажите тип сказуемого в данном предложении.

Здание Лицея в Царском Селе под Петербургом является частью большого ансамбля.

ОТВЕТ: составное именное [глагол + сущ.]

В. Катаев "Дудочка и кувшинчик"

1. Пошла Женя по (чему?) лесу (д.п.) искать такую (что?) полянку (в.п.), где земляника сама на глаза лезет и в кувшинчик просится.

2. Девочка побежала (куда?/на что?) на полянку (в.п.), нагнулась к (чему?) земле (д.п.), села на корточки, заглянула (под что?) под листики (в.п.) и стала рвать (что?) ягоды (в.п.).

Значения словосочетаний:

ЛЕЗТЬ НА ГЛАЗА → стараться быть всё время на виду.

СЕСТЬ НА КОРТОЧКИ → присесть, согнув ноги в коленях.

По каким признакам вы различили эти падежи?

По предлогам и вопросам.