А) Завершите предложение, используя обособленное определение, выраженное причастным оборотом. Первые соревнования …

В) Завершите предложение, используя обособленное определение, относящееся к личному местоимению.

Он … отправился на тренировку.

С) Начните предложение, используя обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом.

… Алма выполнила захват.

D) Дополните предложение, используя в середине одиночное обособленное обстоятельство.

Довольные спортсмены … ждали своего тренера.

E) Преобразуйте предложение, заменив одно из однородных сказуемых обособленным обстоятельством.

Юниоры стояли на старте и терпеливо ждали, когда раздастся выстрел.​

Детская комната всегда окрашена яркими цветами, что соответствует игровому настрою детишек. Вот и в детской моего брата всегда много света, который делает еще ярче его желто-зеленую комнату. Слава стоит двух-ярусная кровать, состоящая из трех частей. Сама кровать на втором ярусе, а под ней письменный стол, слева от стола - шкаф. Под столиком лежит ярко-синий палас в желтый горошек. Все это в правой стороне.
Слева расположена игровая зона, в которой стоит ящик с его игрушками, а также шведская стенка и кольца. На противоположной от двери стороны расположено окно, простирающиеся практически на всю стену. Можно даже сказать, что это мансарда.

Да, можно. Ибо слова "Кружева, Дым, Зайчик" в каждых предложениях употребляются в разных значениях. 
В 1-ом предложении слово "Кружева" употребляется в значении узорчатой сетчатой ткани из ниток для отделки белья.
Во 2-ом предложение оно употребляется в значении снежного узора на кустах и деревьях.

В 3-ем предложении слово "Дым" употребляется в значении шума, гама, беспорядка.
В 4-ом предложение оно употребляется в значении летучего продукта горения с мелкими летящими частицами угля.

В 6-ом предложении слово "Зайчик" употребляется в значении солнечного луча.
В 7-ом предложении оно употребляется в значении животного.