Анализ текста (клише)

Темой данного текста является-……. Основная мысль, проходящая красной нитью по всему тексту-……. Ключевые слова, которые раскрывают основную идею текста и являются деталями и фактами -……
Жанр анализируемого текста - ………. . Автор рассуждает о … . Он призывает нас ……. . Речь (конкретный автор) … . В ней чётко выражена ……. . Проблема, которую ставит перед читателями автор –это ….. Так автор выражает свою позицию по данной проблеме. В своём выступлении оратор использует обращение ( … ), восклицательные предложения( …), побудительные предложения ( … ), риторические во Автор в своей речи совмещает книжные слова ( … ) с разговорной лексикой ( … ), использует описательные обороты ( … ) и фразеологизмы ( … ).
Таким образом, мы приходим к выводу, что данный текст относится к …………….. стилю.
Мое личное мнение о хобби….. Я считаю, что…… При изучении этого юнита мы развивали в себе такие профайлы, как … Потому что мое увлечение мне больше раскрываться, открывать что- то новое… Отсюда прихожу к выводу, что….

  одним из наиболее знаменитых произведений александра сергеевича пушкина является роман «капитанская дочка». автор перед началом работы над этим произведением провёл огромную работу: он ездил по крепостям, где бывал предводитель этого бунта, расспрашивал очевидцев. он узнал много нового. и начиная работу над романом, автор провёл кропотливую работу с документами, чтобы избежать неправдивых моментов в произведении.                в «капитанской дочке» повествование ведётся от лица петра гринева, он и является первым главным героем произведения. а вторым главным героем является емельян пугачёв.                пугачёв в произведении всё время разный: то он злобен, то отзывчив, то хвастлив, то мудр, то он гадок, то всевластен, то зависит от общества. в «капитанской дочке» он похож на казака. пугачёв лукав и умён, любит «играть на публику». также он жесток и безжалостен, когда велит казнить защитников крепости и зарубить жену коменданта. но не смотря на всё это, емельян пугачёв помнит сделанное в его адрес добро и умеет на добро отвечать взаимностью, он ценит искренность, правдивость. именно эти качества пугачёва спасли петра гринева. он не мстителен. это доказывает такой пример: когда гринев обманул его, он только нахмурился и всё. также у него есть  ещё одна отличительная черта – юмор. когда гринёв отказывался целовать руку пугачёву, тот сказал – «от радости мой друг растерялся! » а вторая отличительная черта – его великодушие. это хорошее качество характера проявляется, когда освобождает машу миронову вместе с петром гринёвым из рук швабрина, даже не смотря на то, что она – капитанская дочка.                теперь перейдём к портрету героя. во второй главе под названием «вожатый», где емельян пугачёв спасает от метели петрушу, он предстаёт в образе хлоднокровного мужчины, с чёрной бородой и с лукавыми, сверкающими глазами. в повести петруша описывает его так: «наружность его мне показалась замечательна. он был лет сорока, росту среднего, худощав и широкоплеч.  в чёрной бороде его показалась проседь, живые глаза так и бегали. лицо его имело выражение довольно приятное, но плутовское. волосы были обстрижены в кружок; на нём был оборванный армяк и татарские шаровары.» во всей повести, где было представлено описание портрета пугачёва, он везде имеет разный облик, везде разная одежда.                 я считаю, что пушкин в своём произведении относился хорошо к пугачёву, так как не выставляет его в плохом свете. пугачёв, как и автор, заступался за крестьян, боролся за свободу. даже известно, что пушкин слово «свобода» писал с большоу буквы. это их и связывает, по моему мнению.

Нас учили в детстве учителя, родители, бабушки и дедушки. кому-то в беде, перевести бабушку через дорогу, спасти животное. с самого раннего возраста дети знают, что нужно , «делать добрые дела». взрослые же называют это благородностью и щедростью. на мой взгляд, эти слова как можно точно и полно выражает смысл всего вышесказанного. ведь щедрые поступки – это не просто . щедрость – это подвиг души, от чистого сердца, безвозмездная и искренняя. но нельзя сказать, что в современном обществе каждый человек обладает этим качеством.однажды мама попросила меня сходить в магазин и купить колбасу. я отправился в магазин и приобрёл еду. но по дороге домой я увидел голодного щенка, я покормил  его купленной колбасой. вернувшись домой мама меня не наругала, а похвалила!