Анализ текста. Прочитайте текст и выполните задания.

1) Зазеленела старая и вылезающая иглами молодая трава; надулись почки калины, смородины и липкой спиртовой берёзы, на обсыпанной золотым цветом лозине загудела пчела. (2) Залились (не)видимые жаворонки над бархатом зелени, заплакали чибисы над налившимися бурою (не)убравшеюся водою низами и болотами и высоко пролетели с весенним гоготанием журавли и гуси (3) Пришла настоящая весна.
(Л. Толстой).

1. Определите стиль речи:
а) разговорный; б) публицистический; в) художественный; г) научный ;

2. Назовите тип речи:
а)повествование; б)описание; в)рассуждение; г)сочетание описания с повествованием;

3. Установите связи предложений в тексте:
а)последовательный; б)параллельный; в)параллельный (1-е и 2-е), последовательный (2-е и 3-е); г) последовательный (1-е и 2-е), параллельный (2-е и 3 –е);

4. Назовите средства связи предложений в тексте:
а)местоимение; б)лексический повтор; в)синонимы; г)единство видовременных форм глагола, словообразовательные повторы.

5. Сколько причастных оборотов в тексте?
а) один ;б) два; в) три; г) четыре.

6. Сколько раз встречаются в тексте ряды однородных определений?
а) один; б) два; в) три; г) четыре.

7. Сколько запятых пропущено в тексте?
а)одна; б)две; в) три; г) четыре;

8. Как пишется не с выделенными словами?
а) слитно в обоих случаях; б) раздельно в обоих случаях; в) слитно в первом случае, раздельно — во втором; г) раздельно в первом случае, слитно — во втором.

9. Какое слово соответствует модели: Пристава ^ А П ?
а) вылезающая; б) невидимая; в) обсыпанная; г) налившимися.

1сентября – не простая дата нового учебного года во всей стране, это начало наших новых шагов к успехам и поражениям,­ препятствиям и . наши преподаватели всегда готовы нам в их преодолении и порадоваться вместе с нами нашим . как всегда в этот день проводится торжественная линейка, посвященная 1 сентября - началу учебного года. нас поздравляют наш директор, преподаватели, представители городского совета, родители, шефы и спонсоры. они все желают нам больших успехов в изучении наук, а также выражают надежду, что мы оправдаем их пожелания. после этого звучит гимн россии и одна из первоклассниц, сидя на плече у выпускника школы этого года, дает первый в своей жизни звонок на урок. сразу же у многих наших мам появились в руках платочки, они вытирали слезы. после этого звонкого и пронзительного звонка мы начали расходиться по своим классам. вот теперь самое время рассмотреть своих одноклассников. все мы изменились за лето, особенно девочки. они стали красивее. наш классный руководитель объявила нам о новшествах в школе, затем написала на доске расписание уроков на следующие три дня и провела классный час. наверное, потому что мы уже не первоклассники, это получилось не уроком, а совместным обсуждением всех новостей, происшедших за лето. мы рассказывали по очереди, кто и как провел лето, куда ездил, что видел. так как 1 сентября - праздник, то уроков не бывает, только классные часы. поэтому мы, одарив нашу учительницу цветами, сразу же после звонка, все дружно отправились в парк, чтобы пообщаться, послушать музыку и попеть песни под гитару. было весело.

  в комедии «ревизор» много ярких персонажей, но один из самых запоминающихся – это городничий сквозник-дмухановский. бюрократ до мозга костей, обкрадывающий казну, взяточник, закрывающий глаза на преступления своих подчиненных. уездным городом он бездарно, заботясь только о собственном богатстве и благополучии, что приводит этот самый город в упадок.

горожане не уважают сквозник-дмухановского. все знают о его алчности, лживости и жадности. всем понятно, что ничего городничий менять не собирается, потому что свято уверен: «…для счастья нужны деньги и чины, а для приобретения их – взяточничество, казнокрадство, низкопоклонничество…».

глава города строит из себя благодетеля, борющегося за общее дело. он раздувается от собственного мнимого авторитета. на самом же деле это классический чиновник, который заботится только о своем положении и позволяет обирать простых людей.

подчиненные тоже не испытывают к нему уважения, но им удобен такой начальник, ведь под его можно свободно воровать, брать взятки и вести такой образ жизни, как хочется. оживление в это тихое болото вносит лишь появление ревизора. городничий спешит: «…сообщить вам пренеприятное известие: к нам едет ревизор» и начинает раздавать распоряжения чиновникам, чтобы те дела в видимый порядок.

при всей своей опытности и хитрости сквозник-дмухановский оказывается обманутым простым пройдохой. это достойное завершение пьесы, хотя мне кажется, что в его жизни вряд ли что-то существенно изменилось после этого. такие люди не меняются, они навсегда остаются лживыми и жадными приспособленцами.

гоголь показал нам пороки современного ему чиновничьего общества, но нельзя отрицать, что и в наши дни сплошь и рядом встречаются такие вот «городничие».