Б. проведи исследование. выясни, есть ли у тебя в классе -спортсме-
ны. возьми у них интервью по вопросам. запиши, подчеркни слова-предметы
—, слова-признаки -
, слова-действия =
1. каким видом спорта ты занимаешься?
2. что даёт тебе занятие спортом?
3. с какими трудностями ты встречался?
оо
слова делятся на группы: слова- слова- слова- .​

Интервью:

1. Каким видом спорта ты занимаешься?

Я занимаюсь плаванием.

2. Что даёт тебе занятие спортом?

Занятие спортом даёт мне силу, выносливость, крепкое здоровье и железную волю.

3. С какими трудностями ты встречался?

Чтобы показывать хорошие результаты на соревнованиях, нужно много заниматься и работать над собой.

Слова делятся на группы:

Слова - предметы (кто? что?): плаванием, занятие, спортом, силу, выносливость, здоровье, волю, результаты, соревнованиях.

Слова - признаки (какой? какая? какое? какие?): крепкое, железную, хорошие.

Слова - действия (что делать? что сделать?): занимаюсь, даёт, показывать, заниматься, работать.