Б) Заполните таблицу « Сходство и различия героев» по сказке «Щелкунчик и мышиный король» , используя критерии для сравнения:портрет, положение в
обществе, поступки, характер.
Мари
Пирлипат
Различия
Сходства​

1. Я× с ребятами из соседней школы был в краеведческом музее.

2. Вишня× и яблоня× в нашем саду растут слишком близко друг к другу.

3. Молодежь× у нас грамотная.

4. Дуэт× московских фигуристов выступает на чемпионате уверенно.

5. Часть× материалов была выслана раньше.

6. Большинство× зданий было построено еще в 17 веке.

7. Ряд× мероприятий, посвященных 120-летнему юбилею И. А. Бунина, пройдет в Ельце, Воронеже, Орле.

8. Несколько наших старшеклассников× принимали участие в городской олимпиаде.

9. Подавляющее большинство слушателей× показали на экзаменах глубокие знания.

10. Двадцать человек× стояли в стороне.

11. Студенчество× города принимало участие в восстановлении церкви.

12. Семеро спортсменов× разбежались по стадиону.

13. Брат с сестрой× возвратились порознь.

14. Хорошо работала связь× и комендантские службы.

15. Восемь самолётов× взлетели попарно.

16. Только человек шесть× справились с заданием

Токарев, несмотря на ураган, тяжело, с усилием шёл впереди, стараясь не сбиться с направления [шёл что делая?].

Желтые, красные, багряные листья и сучки падали на землю, покрывая её разноцветным ковром [падали что делая?].

Сравнительного оборота нет.

-----------------------------------------------------------

Причастные обороты (~):

Средь полной тишины, в глубине неба тучи, собирающиеся в клубы на юге, росли медленно и уверенно.

По вершинам деревьев, по холмам и долинам бурным порывом пронесся ветер, срывавший листья с веток.