Библиотека материалов карточки на распознавание падежей имен существительных (4 класс) ( разработала т.в.пахолкова, учитель нач. классов мбоу «зуйская сш №1») карточка № 1 1 вариант вспомни алгоритм распознавания и.п. и в.п. неодушевленных имен существительных. определи падеж у выделенных имен существительных. вот идет автобус. мы сели в автобус. к вокзалу подошел пассажирский поезд. началась посадка в поезд. саша примерял новый костюм. новый костюм висит на вешалке. вспомни алгоритм распознавания р.п. и в.п. одушевленных имен существительных. вставь пропущенные буквы. определи падеж выделенных имен существительных. на сн.гу в.днелись сл.ды зайца. в з.опарке мы видели волка. мать отв.ла сына в школу. у врача р.бота п.лезная, но трудная. составь одно предложение со словом труд в именительном падеже и одно предложение со словом труд в винительном падеже. разбери предложения по членам 2 вариант 1. вспомни алгоритм распознавания и.п. и в.п. неодушевленных имен существительных. определи падеж у выделенных имен существительных. труд всегда свое возьмет. белые руки чужой труд любят. ветер валит одинокое дерево. дерево закачалось от ветра. долгожданные гости вошли в дом. на окраине деревни стоял пустой дом. 2. вспомни алгоритм распознавания р.п. и в.п. одушевленных имен существительных. вставь пропущенные буквы. определи падеж выделенных имен существительных. у м.дведя теплая б.рлога. девочка пр.читала ст.хи любимого п.эта. нельзя .твлекать ш.фера в пути. д.ректора сроч.но вызвали на сов.щание.
1.
(1 автобус) И.П (2 автобус) В.П
(1 поезд)И.П (2) В.П
(1 к) В.П (2) И.П