билет № 1

1. Имя существительное как часть речи (что обозначает, на какие вопросы

отвечает, грамматические признаки, как изменяется).

2. Правописание приставок на З/С. Перечислите их. Приведите примеры.

Билет № 2

1. Имя прилагательное как часть речи (что обозначает, на какие вопросы

отвечает, грамматические признаки, как изменяется). Укажите разряды.

Приведите по два примера к каждому разряду.

2. Правописание НЕ с именами существительными и прилагательными.

Приведите на каждый случай по одному примеру.

Билет № 3

1. Указательные местоимения. Как изменяются? Приведите не менее трёх

примеров.

2. Корни с чередованием -ПЕР/ПИР-, --РАСТ/РАЩ/РОС-. Приведите на

каждый случай по одному примеру.

Билет № 4

1. Местоимение как часть речи (что обозначает, на какие вопросы отвечает,

грамматические признаки, как изменяется). Укажите разряды, приведите по

два примера к каждому разряду.

2. Правописание Ы/И после Ц в корне, окончании и суффиксе. Слова -

исключения. Приведите по одному примеру на каждый случай.

Билет № 5

1. Глагол как часть речи (что обозначает, на какие вопросы отвечает,

грамматические признаки, как изменяется)

2. Корни с чередованием -ДЕР/ДИР-, -ТВАР/ТВОР-. Приведите по одному

примеру на каждый случай.

Билет № 6

1. Относительные местоимения. Как изменяются? Приведите не менее трёх

примеров.

2. Корни с чередованием -ГАР/ГОР-, -РАСТ/РАЩ/РОС-. Приведите по

одному примеру на каждый случай.

Билет № 7

1. Несклоняемые имена существительные.

2. Правописание суффиксов глагола ОВА/ЕВА – ЫВА/ИВА. Приведите

примеры.

Билет №8

1. Правописание личных окончаний глагола. Глаголы –исключения.

Разноспрягаемые глаголы.

2. Корни с чередованием -РАВН- /-РОВН-, -КАС/КОС-. Приведите по одному

примеру на каждый случай.

Билет № 9

1. Притяжательные местоимения. Как изменяются образования.

Приведите не менее трёх примеров.

2. Правописание Ы/И после Ц в корне, окончании и суффиксе. Слова исключения. приведите пример на каждый случай
Билет № 10

1. Правописание падежных окончаний имён существительных, в том числе

существительных на -ия, -ий, -ие, существительных 3 склонения.

Приведите примеры на каждый случай.

2. Правописание гласной в глаголах времени пред суффиксом Л.

Приведите два примера.

Билет № 11

1. Разносклоняемые имена существительные. Перечислите их. Укажите

особенности склонения по падежам.

2. Корни с чередованием -МАК- / -МОК-, -ТЕР/ТИР-. Приведите по одному

примеру на каждый случай.

Билет № 12

1. Имя прилагательное как часть речи (что обозначает, на какие вопросы

отвечает, грамматические признаки, как изменяется). Укажите разряды.

Приведите по два примера к каждому разряду.

2. Правописание суффиксов существительных -ЕК/ИК, ЧИК/ЩИК.

Билет № 13

1. Неопределённые, отрицательные местоимения. Правописание. Приведите

по два примера на каждый случай.

2. Правописание приставок на ПРЕ/ПРИ. Приведите по одному примеру на

каждый случай.

Билет № 14

1. Вопросительные и относительные разряды местоимений. Приведите не

менее трёх примеров на каждый разряд.

2. Правописание О/Ё после шипящих в корне, суффиксах и окончаниях.

Приведите по одному примеру на каждый случай.

Билет № 15

1. Вопросительные и относительные разряды местоимений. Приведите не

менее трёх примеров на каждый разряд.

2. Правописание приставок на ПРЕ/ПРИ. Приведите по одному примеру на

каждый случай.

Билет № 16

1. Наклонения глагола, что обозначают, как образуются и изменяются.

Приведите на каждый случай по одному примеру.

2. Корни с чередованием -МАК- / -МОК-, -ТЕР/ТИР-. Приведите по одному

примеру на каждый случай.

Билет № 17

1. Безличные глаголы. Формы безличных глаголов. Приведите два примера.

2. Корни с чередованием -ЗОР-/-ЗАР-, -КОС/КАС-. Приведите по одному

примеру на каждый случай.

Билет № 18

1. Определительные местоимения. Как изменяются? Приведите не менее трёх

примеров.

2. Правописание О/Ё после шипящих в корне, суффиксах и окончаниях.

Приведите по одному примеру на каждый случай.
Билет № 19

1. Степени сравнения прилагательных образования. Приведите по

одному примеру на каждый случай.

2. Корни с чередованием ПЛАВ/ПЛОВ-, -ТЕР/ТИР-. Приведите по одному

примеру на каждый случай.

Билет № 20

1. Наклонения глагола, что обозначают, как образуются и изменяются.

Приведите на каждый случай по одному примеру.

2. Правописание приставок ПРЕ/ПРИ. Приведите по одному примеру на

каждый случай.

Показать ответ

Ответ:

NIKROSO

15.01.2021 16:59

Самым неотъемлемым ингридиентом человеческой жизни является отдых,выкладываясь на полную за любимым делом или работой мы устаём как физически так и мысленно и для того чтобы разгрузиться от повседневных проблем ищем отдохнуть.В моём случае лучшим разгрузки является путешествие и рыбалка соответственно сочетая это с маленьким пикничком чтобы создать атмосферу напрвленного отдыха.Подборка необходимых вещей занимает не мало времени,но это одно из приятнейших действий при мысли того что вы собираетесь как следует отдохнуть.Собрав всё что нужно и перепроверив в порядке ли рыболовные снасти и палатка,выбираем место для путешествия,моё любимое например рукав реки,он тянется около двух километров собрав в себе самые живописные места для хорошего отдыха.Прибывши на место,естесственно в кампании друзей под весёлое настроение разбиваем лагерь,готовим мангал и маринованное мясо и для того чтобы сократить время до весёлой беседы все берут удочки и под звуки живой природы коротают время за ловлей рыбы.Дождавшись момента когда солнце начнёт садиться с хорошим уловом собираемся за разгорающимся мангалом насаживая мясо на шампур,но и не отходя от традиций рядышком на костре нагревается кателок с водой для ухи,в шумной кампании забыв о приевшихся делах под шашлычок и бутылочку прохладного пива наполняя ночную атмосферу весёлым смехом проходит приятный отдых.Дождавшись утра,в слегка дремотном состоянии выплёскивается самый что ненаесть азарт на утреннем клёве,когда не успеваешь закидывать удочку,а уже клюёт.Вдоволь насладившись рыбалкой дождавшись не щадящего солнечного пекла всей гурьбой поднимаем волны и брызги купаясь в прохладной речной воде.К вечеру начинаются сборы всех принадлежностей и тех кто за всё время принял солидное колличество алкоголя отправляемся домой для следующих приятных моментов которые можно будет провести отдыхая на природе.Поэтому прежде чем выбрать где провести свой отдых нужно тщательно подумать над тем чего хочешь от него получить,выгоду или настроение и пользу.

0,0(0 оценок)

Ответ:

Yuchvvjv

07.04.2020 18:25

Буря(1 скл) - ураган(2 скл);
Жара(1 скл) - зной(2 скл);
Луна(1 скл) - месяц(2 скл);
Метель(3 скл) - буран(2 скл);
Горе(2 скл) - беда(1 скл);
Отец(2 скл) -папа(1 скл);
Перерыв(2 скл) -пауза(1 скл);
Смелость(3 скл) - мужество(2 скл).

И.п. кто?что? отец, папа; смелость,мужество.
Р.п. кого?чего? отца,папы; смелости,мужества.
Д.п. кому?чему? отцу,папе; смелости,мужеству.
В.п. кого?что? отца,папу; смелость,мужество.
Т.п. кем? чем?отцом,папой;смелостью,мужеством.
П.п. о ком? о чём? об отце,о папе;о смелости,о мужестве.

0,0(0 оценок)

Популярные вопросы: Русский язык