Буду краток, нас душат, времени нет, кто сможет написать сочинение на 150 слов, пользуясь предложенным текстом, буду чрезмерно благодарен. Задание из ЕГЭ. 180 лет назад, меньше чем за год до своей гибели, Пушкин пишет жене (из Москвы в Петербург, 18 мая 1836 года): "Твои петербургские новости ужасны. То, что ты пишешь о Павлове, помирило меня с ним. Я рад, что он вызвал Апрелева... У нас в Москве всё, слава Богу, смирно: бой Киреева с Яром произвел великое негодование в чопорной здешней публике... По мне, драка Киреева гораздо простительнее, нежели... благоразумие молодых людей, которым плюют в глаза, а они утираются батистовым платком, смекая, что если выйдет история, так их в Аничков не позовут..."
Письмо Пушкина было написано как раз в те дни, когда он работал над "Капитанской дочкой" - повестью о чести и бесчестии, о верности и предательстве, о любви и ненависти.
"Капитанская дочка" - не только историческая повесть. Это послание Пушкина дворянству, которое после восстания декабристов прониклось страхом, потеряло независимость в мыслях, засуетилось перед монаршим престолом, который решил сделать своей опорой не дворянство, а полицию. Поэт видел, как испуганное общество теряет к самостоятельным мыслям и отважным поступкам, как страх связывает всех и каждого в отдельности, а понятие чести становится декоративной условностью.
Понятие "честь" проходит через всю повесть "Капитанская дочка". Словарь Даля так определяет это понятие: "ЧЕСТЬ - внутреннее нравственное достоинство человека, доблесть, честность, благородство души и чистая совесть".
Повесть была закончена в октябре 1836 года. А совсем незадолго до дуэли с Дантесом Пушкин написал князю Репнину: «Как дворянин и отец семейства, я должен блюсти мою честь и имя, которое оставлю моим детям». М. Ю. Лермонтов так и назвал поэта – «невольник чести». И автор статьи говорит: «Да, “невольник чести”, но ведь чести, а не чего-то другого»!
Дмитрий Шеваров
Комментарий к сочинению
Напишите сочинение в формате ЕГЭ. Не формулируйте проблему широко, работайте с личностью Пушкина. Поясняя примеры, можно привлекать знание биографии и творчества поэта (можно воспользоваться материалом интернета). В качестве обоснования позиции автора можно также использовать какие-либо сведения из жизни Александра Сергеевича.
лед - Ледовина [ жен. род ] льдина, ледяная глыба; место, покрытое ледяной корой. По ледовине ехать скользко. Ледовица пск. твер. леденица [ жен. род ] влад. гололедица, ледяная кора. Леденица ходить не дает.Леденица, -ничка [ жен. род ] ледень, ледянка, вырубленный изо льду каток, салазки. Леденец [ муж. род ]
гора - горушка .
снег -
снегомёт, снегомобиль, снегонакопление, снегоочиститель, снегоочистка, снегопад, снегопах-валкователь, снегопах, снегопахание, снегопогрузчик, снегоступ, снегосъёмка, снеготаялка, снеготаяние, снеготранспортёр, снегоуборка, снегоуборщик, снегоход, снегоходчик, снегурка, снежинка, снежник, снежница, снежность, снежноягодник, снежнянец, снежнянка, снежок, снежура
Я работаю учителем. Работа нелёгкая, но интересная.Каждый день учитель открывает горизонты знаний своим ученикам. Он рад встрече с детьми каждый день. Для них он готовит задания, проводит внеклассные работы, чтобы привить любовь детей к предмету, к науке. У учителя ненормированный рабочий день. В праздники он может дежурить по школе, выйти на рейды вместе с инспекторами по делам несовершеннолетних, хотя за сверхурочные работы не платят. Чем полезен обществу учитель? На этот вопрос ответить однозначно нелегко. Наше общество,наверное, держится на педагогах. Как более продвинутому слою общества учителям поручаются различные дела: субботники,выборы, встреча с избирателями, а чего стоит концерты,собрания, куда прямо обязан пойти учитель.Своим примером учитель воспитал не одно поколение. Он принимает участие и в личной жизни ученика ему в трудной жизненной ситуации, решает его проблемы, приходит к нему домой. Немало родителей вместе со своими детьми благодарны учителю за его отзывчивость,чуткость и человеколюбие.