CEM.. ... ...
лее брем...н..., чем безделье.
плам...н... не задуешь.
вет ко врем...Н... хорош.
ляя пропущенные буквы. Обозначьте изученную орфограмму. Ука-
зносклоняемых существительных и поставьте в них ударение. Со-
ми тремя словосочетаниями различные по цели высказывания пред-
Занимать много врем...н..., в плам...н... костра,
выращивание
сем...н..., подарок африканскому
плем...н..., нога
нога в стрем...н..., звать по им...н...,
подъём знам...н... .
4
яя пропущенные буквы. Обозначьте окончания разносклоняемых су-
определите их падеж и число. Объясните значение фразеологизмов.
какой это урок ? ответьте