Часть А
1. В каком предложении подлежащее выделено неверно?
1) Двое ребятишек лет пяти носились вокруг стоящего в центре круглого стола.
2) Кто позвонил вам?
3) А на берегу вовсю льёт дождь и стучит по кожаному крову шатра.
4) Ужо — устаревшее наречие.
2. В каком варианте ответа правильно перечислены слова, являющиеся сказуемыми в предложении?
Этот во оказался теперь совершенно ненужным.
1) оказался
2) оказался, теперь
3) оказался, ненужным
4) оказался, совершенно, ненужным
3. В каком предложении на месте пропуска не следует ставить тире?
1) Весна … моё любимое время года.
2) С другом и горе … не беда.
3) Сущность жизни … любовь.
4) Ласковое слово … солнышко в ненастье.
4. В каком предложении выделенное слово является дополнением?
1) Такси остановилось возле подъезда.
2) Эта машина — такси.
3) Я вызову такси по телефону.
4) В такси мы продолжим разговор.
5. Какое из несогласованных определений нельзя заменить синонимичным согласованным?
1) дверь на балкон
2) ткань в полоску
3) окно в сад
4) перчатки из кожи
6. Определите вид обстоятельства в предложении:
Вследствие засухи река обмелела.
1) обстоятельство образа действия
2) обстоятельство времени
3) обстоятельство причины
4) обстоятельство условия
7. Каким членом предложения является выделенное слово?
Его портфель долго лежал на столе.
1) определением
2) обстоятельством
3) дополнением
4) приложением
1. Любить Родину- значит жить с ней одной жизнью. Радоваться, когда у неё праздник. Страдать, когда Родине тя жело. И главное – беречь Родину. Беречь, как сво ю мать. Для человека всё должно быть дорого на своей Родине: и её народ, и её зе мля, и её история, и её завтрашний день. Будущее Родины в руках подрастающего поколения- в ваших руках. Помните об этом ребята! (Ю.Яковлев)
- Какое предложение в тексте является ключевым? Выпишите его. - Определите стиль речи. Укажите языковые средства, характерные для этого стиля, в этом тексте.
Объяснение:
стиль художественный,
Будущее Родины в руках подрастающего поколения- в ваших руках.
ключевое предложение
средства выразительности: метафора. эпитеты, сравнение
Однажды, зимним вечером подул сильный ветер и пошел густой снег. Ветер дул все сильнее и из снежинок образовался снежный хоровод. Казалось, что снежинке, словно, танцуют в хороводе. В этом хороводе летела одна красивая Снежинка, которая мечтала отправиться в путешествие, чтобы посмотреть мир. Она думала, , что, путешествуя, можно узнать что - то новое и увидеть много интересного. А еще Снежинка хотела показать себя. Она представляла, как все будут восхищаться ее красотой. Ветер подул с новой силой, оторвал ее от хоровода снежинок - подружек, подхватил и понес вокруг высокого многоэтажного дома. Мечты Снежинки начали сбываться.
Сначала она опустилась на крышу, затем на балкон, но тут порыв ветра прижал ее к стеклу. За стеклом она увидела комнату, которая была освещена уютным мягким светом. В комнете была семья. На диване сидела девочка и читала книжку, а остальные ее внимательно слушали. На Снежинку никто не обращал внимания. «Посмотрите на меня, ведь я такая красивая! » - прокричала Снежинка, но ее голос потонул в шуме сердитого ветра. Ветер снова подхватил ее, закружил и со стремительной скоростью куда - то понес.
Когда ветер утих, Снежинка увидела, что лежит она на вершине холма. Она осмотрелась, но ничего интересного не увидела. От длительного путеществия и усталости она заснула. А когда проснулась, то почувствовала, что с нею что - то происходит. Открыв глаза, она увидела яркое солнышко и еще заметила что стала меняться в форме и вдруг превратилась в капельку воды Вместе с другими капельками она очказалась в ручейке и понеслась вниз по склону. Из ручейка она попала в большую реку, а река подхватила ее и понесла дальше - в море. Проплывая мимо берегов, она видела
скалистые мысы, леса, подступающие к воде, песчаные пляжи, на которых играли и загорали дети. Она попыталась приблизиться к берегу и вдруг почувствовала себя невесомой и парящей над морем и пляжем. Она поднималась все выше и выше, почувствовала что она снова меняется .И вдруг, откуда ни возьмись, налетел ветер и понес ее далеко на север Она увидела подружек - снежинок и закружилась в снежном хороводе. Так закончилось ее удивительное путешествие.
Это всё, учись хорошо!