Чем глубже в топкую вязкую ночь погружалось окрестное предгорье, тем выше и прозрачнее становилось небо над головой. великолепная россыпь ярко мигающих тревожных звезд – игольчатый иней на гигантском стекле – пульсировала в невыразимой, несказанной вышине. там шла бесконечная деятельная жизнь: неподвижными белыми прожекторами жарили крупные звезды; медленно ворочались, перемещаясь, маяки поменьше; суетливо мигали и вспыхивали бисерные пригоршни мелких огней, среди которых носились облачка жемчужной звездной пыли. все жило, все плыло и шевелилось, боролось, заикалось, требовало, вздымалось и опадало в той ужасающей, седой от звезд, бездне вверху…
там шла какая – то непрерывная контрольная по : выстраивались фигуры – окружности, углы и трапеции, а прямо в центре неба образовался квадрат –окно, довольно четко обозначенное алмазным пунктиром, и сколько бы я ни шла, то ускоряя, то замедляя шаг, это окно плыло и плыло надо мной, и мне казалось, что внутри своих границ оно содержит звезды более яркие, более устрашающие и одушевленные, и что наверняка где – то там, в другой вселенной, тоже идет по дороге одинокая и девочка, и над ней тоже плывет призывное это окно…я придумала себе, что там вот – вот что – то произойдет, мне что – то покажут в этом космическом окне, поэтому то и дело останавливалась, задирала голову и пристально следила за знаками, каждый раз обнаруживая удивительные события: новые вспышки завихрений, новые сообщества беспокойно мигающих звезд…иногда я принималась энергично махать руками, подавая знаки той, другой девочке: а вдруг у них такая развитая цивилизация, что она меня видит в какой – нибудь космический телескоп?
1.выпишите из текста д. рубиной термины. используя их, составьте небольшой текст в
научном (научно-популярном) стиле речи.
2.прочитайте фрагмент стихотворения в. брюсова «голос иных миров». что общего вы
заметили в исследуемом тексте д. рубиной и в стихах поэта? напишите о том, что объединяет эти тексты.
пусть мучит жизнь, и день, что прожит,
отзвучьем горьких дум тревожит,
ивечность нежно уничтожит
и душу скорбь коварно гложет;
взгляни в ночные небеса,
где пала звёздная роса,
где млечный путь, как полоса,
пролёг и свет на светы множит;
вглядись покорно в чудеса, —
в тебе земные голоса,
бессонной памяти положит
повязку мрака на глаза;
застынет, не упав, слеза,
и миг в безбрежном изнеможет!
Члены предложения: "он" - подлежащее, выражено местоимением; "влюбился" - сказуемое, выражено глаголом; "в" - предлог (подчёркивается как дополнение вместе с "неё"); "неё" - дополнение, выражено местоимением; "с" - предлог (подчёркивается как дополнение вместе с "взгляда"); "первого" - определение, выражено порядковым числительным; "взгляда" - дополнение, выражено существительным.
Характеристика предложения: повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, полное.
Сослагательное (Сослагательное наклонение) или Условное (Условное наклонение) — означает гипотетическое действие; употребляется в простых (Пришёл бы он сейчас! ) и в сложных условных предложениях, как в главной, так и зависимой части (Если бы она пришла, я бы был спокойнее) , представляет собой сочетание -л-формы (такой же, как в времени изъявительного наклонения) с частицей бы (б) . Таким образом, оно сочетает в себе значение сослагательного и условного наклонений;
Повелительное (Повелительное наклонение) — означает побуждение к действию; употребляется в побудительных предложениях (Иди сюда!) , выражает приказ; имеет также другие модальные употребления, некоторые из которых являются весьма древними (будь то Петя или Саша, приди он вовремя, всё было бы по-другому; судьба милиционерская — ругайся целый день)