Чему учит рассказ А.И. Приставкина «Золотая рыбка»? Составь ответ в виде мини сочинения, используя вступление, основную часть, заключение. В тетради по родной литературе подписываем число, контрольная работа. Пишем аккуратно, чисто. Но вначале читаем внимательно задание. В первом задании Пороки указываются общие для этих басен, а потом приводятся примеры. Второе задание_обязательно должно быть вступление, основная часть и вывод. Приводите аргументы. Желаю успеха!
1. Стиль текста – публицистический.
2. Это доказывает эмоциональность текста, оценочность высказываний, страстность изложения. Слова “Кинулись”, “захлебнулись”, предложение “Трибуны рвут глотки.”
3. Используется определённая спортивная лексика. Используется спортивная терминология. Используются собственные имена. Употребляются аббревиатуры.
4. Это репортаж, в нем автор передаёт своё восприятие матча.
5. Он начинает репортаж словами” Мы ведем”. Автор излагает самые яркие эпизоды матча: “Зарина сеть ворот строго “в девять”. 2:0!”
6. 1) Елена Штельмайстер, получив шайбу от партнёрши на приличном расстоянии от чужих ворот, приложилась по каучуковому диску со всей душой.
2) В конце второго периода Зарина Тухтиева, получив шайбу от Вики Сазоновой, не сбавляя скорости, прорывается к чужим воротам.
7. Финский наставник китайской сборной, объяснивший спортсменкам, что делать, посоветовал им атаковать.
1) Публицистический стиль
2)Этот текст адресован широкому кругу пользователей, так как используется в СМИ
3)спортивная лексика, фразеологизмы, повторение,, репортаж, однородные члены предложения.
4)Репортаж.
5) Автор комментирует происходящее, подробно описывает то, что происходит на месте события.
6) Елена Штельмайстер, получив шайбу от партнёрши на приличном расстоянии от чужих ворот приложилась по каучуковому диску со всей душой.
Наши хоккеистки в третий раз подряд стали чемпионками, переиграв в решающем матче сборную Китая.
7) Не смотря на трудности, наши хоккеистки приложив немалые усилия, стали чемпионками, переиграв сборную Китая В решающем матче.