Читаем и пишем
512
Отгадайте загадки и запишите отгадки. Проверьте правильность их
написания. Укажите слова с непроверяемыми гласными и согласными
в корне слова. К каким словам можно подобрать проверочное слово?
Какой общей темой они объединены?
1) Этот конь не ест овса,
Вместо ног - два колеса.
Сядь верхом имчись на нём,
Только лучше правь рулём.
4) В честной драке я не струшу,
Защищу своих сестёр.
Бью на тренировке грушу,
Потому что я ...
2) Лента, мяч, бревно и брусья, 5) Вот спортсмены на коньках
Кольца с ними рядом.
Упражняются в прыжках.
Перечислить не берусь я
и сверкает лёд искристо.
Множество снарядов.
Те спортсмены - ...
Красоту и пластику
Дарит нам ...
6) и мальчишки, и девчонки
Очень любят нас зимой,
3) В этом спорте игроки
Режут лёд узором тонким,
Все ловки и высоки.
Не хотят идти домой.
Любят в мяч они играть
Мы изящны и легки,
И в кольцо его кидать.
Мы - фигурные ...
Мячик звонко бьёт об пол,
Значит, это ...
P
Когда начинается весна и всё начинает пробуждаться ото сна , я люблю ходить в лес. Как только я захожу в него то вижу как всё оживает , как начинают набухать почки , птицы летают ти распевают свои песни. Словно радуются что наконец-то долгие зимние холода закончились . Все звери начинают просыпаться. Некоторые сразу идут собирать корм чтобы подкрепится после зимы, другие поправляют жилижа . Цветы начинают постепенно распускать сво и бутоны , и всего через пару дней всё засияет буйством красок. Деревья шумят будто переговориваются спрашивая как провили зиму их соседи .Где то пробежала белочка .Стряхивая с веток капли весеннего дождя. Всёё начинает просыпатся готовясь запылать яркими красками. Не возможно пройти мимо не посмотрев как просыпается лес ото сна. Я считаю что вевенний лес это самое настоящее чудо природы!
Книга – важнейший источник информации, огромный сгусток энергии и источник человеческого наслаждения. Об этом пишет В. Я. Лакшин в рецензируемой работе.
В работе автора все предложения связаны между собой грамматически и по смыслу. Текст Лихачёва полностью соответствует публицистическому стилю. Рассуждения логичны; выводы автора вытекают один из другого.
В своём тексте автор поднимает актуальную проблему – воспитание любви в людях к книгам. Ведь книга – это важный источник “глубокой информации”. Книги нам знакомят с чужими странами, рассказывают о привычках, качествах других людей. Благодаря им, мы расширяем свои знания, лучше понимаем людей, узнаём много нового, интересного для себя, то есть книга нас развивает.
У книги есть одна большая особенность: мы разговариваем с ней, перелистывая страницы, она заставляет вступить в немой диалог с автором. Да, в диалог. Хорошая книга требует труда мысли, сознания и воображения.
Но многие люди с этим не согласны и считают, что современные технологии могут вытеснить книгу и она уже больше никогда не потребуется. А зачем книга, когда есть телевизор, радио, интернет? Они обо всём расскажут и всё покажут. Зачем часами сидеть и читать кучу книг, когда можно приятно провести время у телевизора? Не близка ли смерть книги?
Нет, книга никогда не умрёт! Книга не может быть вытеснена современными технологиями, средствами массовой информации. “Художественную литературу в высоком смысле не вытеснить ни компакт-дисками, ни видео, стереозаписью.”
Главная функция публицистического текста, в том числе данного, - донести до читателя авторскую идею, сохраняя образность и красоту. В тексте Лихачёва этому синтаксические особенности текста: риторические вопросы и восклицания, которые показывают всю важность проблемы, заставляют человека обратиться к ней; однородные члены, которые служат для создания смысловой градации и метафоры (“Это огромный сгусток энергии”), которые позволяют подчеркнуть значимость книги.
Понять направление авторской мысли, его внутреннее состояние нам лексика, в первую очередь, конечно, характерная для публицистического стиля: оттеснят, заменить, творит.
Я считаю, что книга имеет большое значение в нашей жизни, её ничто не может заменить или вытеснить: ни телевизор, ни компьютер, ни радио. Она играет большую роль для человека. Благодаря книге человек развивает себя, познаёт жизнь. Читая текст Лакшина, я ещё раз утвердился в своём мнении по этому вопросу.