Чтаем и говорим
1. Прочитайте текст (словесный этюд) и озаглавьте его. Докажите, что этот этюд
2. Определите авторскую позицию, ответив на во Что хотел сказать автор этого этюда?
• Как автор оценивает описываемую ситуацию, героев?
3. Найдите и прочитайте предложения с однородными членами,
Серый мрачный асфальт, Он излучает силу и непоколебиму
нность в своей мощи. И вдруг мы видим, как из этого безж
го растёт ромашка, обычная полевая ромашка​

Сержант холлис, умный, но обеспокоенный внутренней дилеммой молодой человек, приходит на беседу с полковником. до него дошли слухи о неважном психическом самочувствии солдата. однако разговор приобретает неожиданный поворот. холлис отвергает предложение о переводе в другой округ, отказывается от участия в военных действиях, он не желает больше войн. более того, сержант выдвигает фантастическое предположение о том, что в один прекрасный день все оружие исчезнет с лица земли. полковник отвечает на предположения цинизмом военного: битвы не прекратятся никогда. люди обнажат кулаки, пустят в ход зубы и когти, словно звери, но никогда не смогут отказаться от противостояния. сержант отвечает на это резким выпадом, он давно изобрел устройство, которое вызывает «нервный шок» у оружейной стали и превращает ее в ржавчину. вывод однозначен - военному нужен доктор. полковник берет из кармана ручку с колпачком из патрона, чтобы выдать холлису направление к врачу, показывая, что не поверил ни единому слову. это наполняет сержанта, который целый месяц раздумывал о судьбе оружия, решимостью. холлис заявляет, что воспользуется отпускной и выйдет из лагеря на несколько минут, прощается со старшим по званию и покидает кабинет. некоторое время спустя полковник начинает обсуждать по телефону состояние сержанта с доктором и, собираясь сделать пометку ручкой с колпачком из ружейного патрона, находит только рыжую пыль… ржавчину. он тут же звонит часовому и без колебаний приказывает догнать и застрелить холлиса. но тот не может выполнить приказ. больше никто не может воспользоваться оружием. разбивая о стену стул и вооружаясь крепкой ножкой, полковник мчится вдогонку за главным преступником, посягнувшим на диктатуру оружия. мчится, словно первобытный человек, лишенный интеллекта. - читайте подробнее на fb.ru:  

Теперь я- подлежащее,выраженное местоимением

жил-сказуемое,выраженное глаголом в совсем другом мире,

я-подлежащее,выраженное местоимением

узнавал-сказуемое,выраженное глаголом то, что

они-подлежащее,выраженное местоимением

не знали-сказуемое,выраженное глаголом,

я-подлежащее,выраженное местоимением

открыл-сказуемое,выраженное глаголом в себе чувства, о которых

не подозревал-сказуемое,выраженное глаголом, так что мне их

слова- подлежащее,выраженное существительным

казались-сказуемое,выраженное глаголом наивными и смешными.