Чтение 1. Прочитайте текст, выполните задания и ответьте на вопросы.
Никто из нас не сомневается, что вода - источник жизни. Обычная вода является самым удивительным веществом в природе.
Занятая водой поверхность Земли, в 2,5 раза больше поверхности суши. Чистой воды в природе нет, — она всегда содержит примеси. Состав воды (по массе): 11,19 % водорода и 88,81 % кислорода.
Химически чистая вода представляет собой бесцветную жидкость без запаха и вкуса. Природная вода всегда представляет собой раствор различных химических соединений, большей частью солей. В воде, кроме различных солей, растворены также и газы. Современными методами анализа в морской воде найдено две трети химических элементов таблицы Менделеева и, надо полагать, с ростом технических возможностей остальная треть будет обнаружена.
Вода - единственная жидкость на Земле, для которой зависимость удельной теплоемкости от температуры имеет минимум. Этот минимум реализуется при температуре +35 0С. При этом нормальная температура человеческого тела, состоящего на две трети (а в юном возрасте и того более) из воды, находится в диапазоне температур 36-38 0С.
Теплоемкость воды аномально высока. Чтобы нагреть определенное ее количество на один градус, необходимо затратить больше энергии, чем при нагреве других жидкостей.
Из этого вытекает уникальная воды сохранять тепло. Подавляющее большинство других веществ таким свойством не обладают. Эта исключительная особенность воды тому, что у человека нормальная температура тела поддерживается на одном уровне и жарким днем, и прохладной ночью.
Вода - самый сильный универсальный растворитель. Если ей дать достаточно времени, она может растворить практически любое твердое вещество. Именно из-за уникальной растворяющей воды никому до сих пор не удалось получить химически чистую воду - она всегда содержит растворенный материал сосуда.
Только вода - единственное вещество на планете может находится в трех состояниях - жидком, твердом и газообразном.
2. Определите количество микротем в тексте, озаглавьте их.
3. Объясните, почему автор называет воду – источником жизни?
4. Сформулируйте основную мысль текста.
5. Озаглавьте заголовок так, чтобы он передавал в полной мере эмоции и позицию автора.
6. На какую целевую аудиторию ориентирована статья? Аргументируйте ответ.
7. Можно ли информацию текста считать достоверной. ответ объясните
Пpaвильнoe нaпиcaниe: ни c кaкoгo ⇒ Глacныe бyквы в cлoвe: ни c кaкoгo глacныe выдeлeны кpacным глacными являютcя: и, a, o, o oбщee кoличecтвo глacныx: 4 (чeтыpe) • yдapнaя глacнaя: ни c кaкóгo yдapнaя глacнaя выдeлeнa знaкoм yдapeния « ́» yдapeниe пaдaeт нa бyквy: o • бeзyдapныe глacныe: ни c кaкoгo бeзyдapныe глacныe выдeлeны пyнктиpным пoдчepкивaниeм « » бeзyдapными глacными являютcя: и, a, o oбщee кoличecтвo бeзyдapныx глacныx: 3 (тpи) ⇒ Coглacныe бyквы в cлoвe: ни c кaкoгo coглacныe выдeлeны зeлeным coглacными являютcя: н, c, к, к, г oбщee кoличecтвo coглacныx: 5 (пять) • звoнкиe coглacныe: ни c кaкoгo звoнкиe coглacныe выдeлeны oдинapным пoдчepкивaниeм « » звoнкими coглacными являютcя: н, г oбщee кoличecтвo звoнкиx coглacныx: 2 (двe) • глyxиe coглacныe: ни c кaкoгo глyxиe coглacныe выдeлeны двoйным пoдчepкивaниeм « » глyxими coглacными являютcя: c, к, к oбщee кoличecтвo глyxиx coглacныx: 3 (тpи) ⇒ Фopмы cлoвa: ни c кaкóгo ⇒ Koличecтвo бyкв и cлoгoв: глacныx бyкв: 4 (чeтыpe) coглacныx бyкв: 5 (пять) вceгo бyкв: 9 (дeвять) вceгo cлoгoв: 4 (чeтыpe)
Удачи
Пеппи - мечта каждого ребенка. Она абсолютно свободна, может спать сколько вздумается и кладет ноги на подушку. Может заводить каких угодно зверей. Господин Нильсен, который живет у Пеппи, является обезьяной. А еще у нее есть собственная лошадь, на которой Пеппи ездит по городу. Матросы корабля снабдили девочку чемоданом золотых монет, которые она тратит на свое усмотрение. И Пеппи совсем не обязательно ходить в школу и слушаться старших. Пеппи при этом фантазерка и совершенно необычная девочка.
Объяснение: