ЧТЕНИЕ Задание 1
Прочитайте текст, выполните задания.
В казахских орнаментах, как и в народных мифах и сказках, таятся смыслы и знаки, идущие из глубины веков. Некоторые из них были утрачены, а иные, передаваясь от поколения к поколению народными мастерами и мастерицами, дошли до нас в своем первозданном виде. Их предназначение не только в дословном переводе – «украшать» утварь, одежды и другие предметы народно-прикладного искусства. Изначально, совсем в недалекие времена, когда и наши предки обладали магическими знаниями, и жили в единении с природой, орнаменты, служа им оберегами, были притягивать удачу и счастье своему хозяину.
Рассмотрев сказочные орнаментальные мотивы, вышитые на тускиизах, вытканные на баскурах и клемах (коврах), вытесненные на коже, вырезанные на предметах домашнего обихода и выгравированные на культовых сооружениях и памятниках, мы чувствуем необычайную мощь и силу народного духа, тепло мозолистых рук народных творцов мастеров-зергеров и вышивальных мастериц, творящих свой знакотканный мир.
«Орнамент и узор видятся как тождественные понятия; элемент – как простейшая орнаментальная фигура, не подвергаемая дальнейшему расчленению, мотив – устойчивое сочетание нескольких элементов вместе…» – такое четкое определение дает автор научной работы «Казахский народный орнамент как этнографический источник» Анна Шевцова.
В казахских орнаментах существует универсальный для всех народов мира комплекс архетипических мотивов и символов, обозначающих стихии мироздания в виде круга, спирали и креста, связанных с культом солнца, земли и звезд, по своему переиначенных и адаптированных к своей культуре. И в то же время, есть неповторимые черты, присущие лишь нашему народу. Так, взаимопроникновение фона и узора, цветовое решение, основанное на принципе контрастов – это особенность казахского орнамента. Чаще всего его можно встретить в орнаментах сырмаков и тускиизов – шерстяных ковров, выполненных методом аппликации.
*Орнаменты – (ornamentum – в переводе с латинского украшение, убранство, по-казахски – «oю-өрнек» – от слов “ою” выкройка и “орнек” – узор)
ответьте на вопросы:
1. Определите тему данного текста? ( )
2. Выпишите предложение с причастным оборотом, обозначьте его графически. ( )
3. Выпишите деепричастия, определите их вид и возвратность. ( )
Маленький былый пес с синим носом и такими же синими пятнами, хвостом и крепко пришитыми ушами. Это моя игрушка, которую мне купили совсем недавно. Это подарок на день рождения от мамы. Какой же он замечательный! Жаль, конечно, что пес этот не настоящий. На его маленькую плюшевую шейку надет красный поводок, на поводоке висит красный колокольчик, который звенит при малейшем прикосновении к игрушке. Пес мой весело улыбается своей алой пастью, широко раскрыв её. Голубые пластмассовые глаза с черными ресницами добродушно смотрят на каждого, кто бы то ни был. Именно эти глаза заставили меня улыбнуться, когда я в первый раз смотрел(а) на игрушку в магазине, они сразу бросились мне в глаза и очаровали. Примечательно то, что песик сидит, выставив свои пятнастые лапки вперед, из-за этого задных лап почти не видно, к тому же они довольно маленькие. Этот маленький простой пес дорог мне потому что его подарила мне моя мамочка, подарила несмотря на мой "взрослый" возраст.
Типо
Я очень люблю свою мать,она меня растила и воспитала.Она очень добрая,но и строгая.
У моей мамы карие(или зеленые) цвет глаз.Они у нее большие.
У нее маленький(большой) нос и маленькие(большие) губы.
У нее есть родинка под глазом которая украшает ее.
Моя мама очень стройная и красивая,она всегда следит за собой.
У моей мамы очень хороший стиль.Она всегда может подобрать хорошую одежду,у нее очень отличный вкус в одежде,она иногда мне в этом.
Она очень добрая и умная,она бывает строга ко мне,но я знаю что это для моего же блага
Я очень люблю свою мамочку!