Что обозначают неопределенные местоимения? Вспомните как пишутся неопределённые местоимения с приставкой кое- и с суффиксами -то, -либо, -нибудь приведите примеры этих местоимений Рассмотрите схему и сформулируйте общее правило "дефис в неопределенных местоимениях и наречиях"

Школа даёт нам самое главное – учёбу и общение со сверстниками. Но не всегда мы ценим эти вещи. Дети не всегда хотят вставать рано утром. Делать домашнее задание. Зачастую они говорят о том, как бы побыстрее закончить учёбу. Но, к сожалению, они не понимают, от чего хотят побыстрей убежать. Школа даёт нам всё, что нужно для ребёнка в этот период. Она учит нас не только наукам, но и правильному поведению, общению. Когда мы станем старше и, закончив школу, пойдём на работу или в университет, мы уже не сможем прокатиться с горки или дёрнуть девочку за косичку, мы будем взрослыми, серьёзными людьми.

Лично для меня школа – это фундамент в жизни, без которого придётся очень нелегко. Школу и годы, проведённые в ней, мы должны ценить больше всего

При замене прямой речи косвенной употребляются союзы что и чтобы. 

Он сказал: "Нужно учить русский".

Он сказал, что нужно учить русский. 

Если прямая речь представляет собой во предложение с во местоимениями и наречиями, то при замене её речью косвенной эти местоимения и наречия превращаются в союзные слова.

 Если прямая речь представляет собой во предложение без во местоимений и наречий, то при замене вводится союз-частица ли, например:

Прямая речь:

„Который час?" — с я. „Куда едете?" — с мы встречных. „Решишь ты эту задачу?" — с я товарища.

Косвенная речь:

Я с который час. Мы с встречных, куда они едут. Я с товарища, решит ли он эту задачу.

Подробнее - на -

Объяснение нравится" и и "идеальный ответ". Заранее