что сможете Восстановить текст в порядке следования абзацев
2.Записать его в восстановленном виде
3.Какова основная мысль
4.В каком абзаце выражена
5.Составить план текста
6.Сформулировать один"толстый" вопрос
6.Сформулировать четыре"тонких" вопроса
ДАЮ ВСЕ ЧТО ЕСТЬ ​

Петух

П - [п'] - согласный, мягкий, глухой
Е - [и] - гласный, не ударный
Т - [т] - согласный, твердый, глухой
У - [у] - гласный, ударный
Х - [х] - согласный, твердый, глухой


5 букв, 5 звуков

Утюг

У - [у] - гласный, не ударный
Т - [т'] - согласный, глухой, мягкий
Ю - [у] - гласный, ударный
Г - [к] - согласный, глухой, твердый


4 буквы, 4 звука

Береза

Б - [б'] - согласный, мягкий, звонкий
Е - [и] - гласный, не ударный
Р - [р'] - согласный, мягкий, звонкий, сонорный
Ё - [о] - гласный, ударный
З - [з] - согласный, твердый, звонкий
А - [а] - гласный, не ударный


6 букв, 6 звуков

Нас так в школе учила☺

Там, где небо встретилось с землей, горизонт остался молодой. (повествовательное, невосклицательное, сложное, союзное, сложноподчиненное с придаточным места)
Главное: там горизонт оставался молодой 
там - обстоятельство, выраженное наречием
горизонт - подлежащее, выраженное существительным
оставался молодой - составное именное сказуемое
придаточное  где небо встретилось с землей
где - с.слово, выраженное наречием
небо - подлежащее, выраженное существительным
встретилось - простое глагольное сказуемое
 с землей - косвенное дополнение, выраженное существительным с предлогом