CIK, 3em.
лажан
ка, вишня, малина, банан
5
Образец: костра - костёр (м. р., 2-е скл., Р. п).
о
Послушайте стихотворение. Какая мысль волнует автора? Какие художе-
ственно-выразительные средства использует поэт, описывая пожар? Счем
те род, определите склонение и падеж. Проверьте себя по таблицам 2, 3, 4.
ном числе, поставьте их в начальной форме. Обозначьте окончание, укажи-
сравниваются искры? Почему? Выпишите существительные в единствен​

Где домовые? БА! знакомые всё лица!
Дочь, Софья Павловна! страмница!
Бесстыдница! где! с кем! Ни дать, ни взять она,
Как мать ее, покойница жена.(Грибоедов А.С.)

И-го-го! -поёт лошадка. 
Стала петь мышонку утка: га-га-га, усни, малютка! 
Стала жаба важно квакать: ква-ква-ква, не надо плакать! 
Мяу-мяу, спи, мой крошка, мяу-мяу, ляжем спать, мяу-мяу, на кровать.


АЙ, Моська, знать она сильна, что лает на слона! (Крылов) 
Дятел носом тук да тук (.Ушинский) 

 - Ну, пошел же, ради бога!
Небо, ельник и песок -
Невеселая дорога...
Эй! садись ко мне, дружок!(Н.А.Некрасов, «Школьник») 12.  Стал стучаться под избой: 
"Эй вы, сонные тетери! 
Отпирайте брату двери, 
Под дождем я весь промок 
  С головы до самых ног".(П.П.Ершов "Конек-Горбунок")

Когда отец говорит "Мы тебе не друзья, мы-родители". Мне кажется он не прав. Ибо,мой отец и моя мать,они мне как друзья,только лучше. Я могу у них все что угодно спросить,и они меня поймут. Я очень их люблю за это. Им можно доверить все что угодно. Хотя,с одной стороны,не все родители и хотят быть друзьями своих детей. Это зависит не от ребенка,а от того хочет ли быть отец или мать другом его. Честно признаясь,я могу рассказывыть своим родителям все что у меня в душе,поплакаться им,они меня поймут и не будут "морозиться" от меня,как бывают делают это друзья. Они не отвергнут тебя,а Ибо сами же наступили на эти же грабли и знают как И родители не смогут придать. Я люблю их.