Com
введите свой вопрос
найти
янде
выполните, .
1. замените согласованные определения несогласованными.
птичьи крики, светловолосая девушка, лондонские улицы,
керамическая посуда.
2. отметьте предложение, в котором есть прямое дополнение.
1.местность эта ещё не обследована учеными.
2.я помню осенние ночи, березовый шорох теней.
3.кругом с тоской глубокою плывут в страну далекую седые облака.
3. перепишите. подчеркните обстоятельства и укажите их значение.
вдали в море через равные промежутки времени зажигался свет маяка и быстро потухал.
4. спишите предложения, выделите грамматическую основу и подчеркните все второстепенные члены предложения. (знаки препинания не расставлены)
1.через минуту марья петровна вышла ко мне в сени. 2.в нашу гавань заходили корабли. 3.ласковое слово словно солнышко в ненастье.
5. второстепенные члены предложения, которые обозначают место, время, причину, образ действия, меру и степень, цель, называются
1) приложениями. 2) определениями. 3) обстоятельствами.
4) косвенными дополнениями.
2)
6. журнал «простор» – один из лучших -художественных журналов казахстана. «простор» в этом предложении – это
1) дополнение. 2) приложение. 3) определение. 4) часть подлежащего.
7. определите, где выделенные дополнения являются прямыми, а где косвенными.
1. церковь эту построил некогда барин. 2. тит взглянул на горевший огненным взглядом костер. 3. люди равнодушно смотрели на проплывающие за окном поля.
8. перепишите. подчеркните приложения. поставьте, где необходимо, дефис.
1. в ничтожном художник создатель так же велик, как и в великом . 2. посередине мостовой шла группа солдат сапёров. 3 . в картине левитана «после дождя» заключена вся прелесть дождливых сумерек в приволжском городке
4. художника петрова призвали в армию на второй год войны. 5. и эти обыкновенные глазки бусинки вспыхнули красным огнём.
9.перепишите, выполните синтаксический разбор предложения. однажды чёрный кот степан сидел, как всегда, на крыльце и, не торопясь, умывался
10. в каком предложении определение выражено числительным?
1) одинокая сосна с большим птичьим гнездом на вершине возвышалась путевой вехой.
2) восьмая телега въехала на подворье ранним утром.
3) дети постарше опекали малышей.
4) высушенное бельё стопкой лежало на стуле.
По небу плыли серые ТУЧИ (множественное число). ↔ ОНИ (тучи) цеплялись за верхушки старых сосен и сеяли на землю холодный мелкий дождь.
Угрюмо шумел бор.
Ещё угрюмей шумело ОЗЕРО (средний род). ↔ ОНО (озеро) накатывало на отлогий берег волну за волной.
ВОЛНЫ (множественное число) набегали на влажный песок. ↔ ОНИ (волны) оставляли после себя грязную пену, щепки и поломанные стебли увядшего камыша.
Запиши в тетрадь местоимение и слово, которое оно заменяет:
они (тучи)
оно (озеро)
они (волны)
У него темные короткие волосы, обычно мой друг носит белые рубашки или свитера. Он очень добрый. Как я говорил(а) ранее, (имя) всегда поддержит меня в любой ситуации. Мой друг очень хороший и всегда держит свое слово. Как он мне говорил, его любимый предмет-математика. (имя) увлекается рисованием. Его картины были помещены в нескольких выставках, ему очень нравится заниматься этим делом.
(имя) очень хороший друг. Я очень дорожу им и боюсь потерять его.
Ну как-то так)