CРОЧНО В городе стемнело. (2) Уже не видно лунных цирков в корочке осевшего снега. (3 )Уже на ёлочках нельзя отличить молодые, нежные иголки от старых, колючих и жёстких. (4 )Уже скрылись от глаз скользкие серебристые сосульки. (5) Но, хотя земля повернулась к солнцу другим боком, в городе тепло, и невидимые сосульки продолжают таять.

(6) По городу идёт мальчик с коньками под мышкой.(7) В темноте не видно, что одна пуговица вырвана с мясом, а на шарфе чернильное пятно. (8) И не видно, что он вырос из пальтишка и из лыжных брюк (9) Всё ему коротко, всё не по росту. (10) Но кто виноват, сто мальчики так быстро растут?

(11) На каком ухе сидит старенькая шапка? (12) Не всё ли равно? (13) Когда весна своим теплом, влажным дыханием касается лица, это не имеет значения: уши не мёрзнут. (14) И только ботинки, набегавшиеся за день по лужам, промокли, и ногам холодно. (Ю.Яковлев)В7. Выпишите грамматическую основу из предложения 1.

В8. Среди предложений 4,5,7 найдите предложение. Напишите его номер.

В9. В предложении пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие причастный оборот.

И только ботинки,(1)набегавшиеся за день по лужам,(2)промокли,(3)и ногам холодно.

В10. Напишите, какой частью речи является слово ВЫРВАНА (предложение 7)

В11.Выпишите из предложения 5 слово, образованное приставочным В12. Выпишите все служебные части речи из предложения 3

Сегодня мы учим в школе родной язык, подчиняясь незыблемым правилам.Но будут ли наши потомки через сто, двести, триста лет подчиняться этим правилам? Возможно. Но наверняка многие из них изменятся, какие-то вовсе исчезнут. И, читая наши записи, дети 22 века будут улыбаться тому, какие забавные слова мы использовали.Язык меняется вместе с нами. Приходят новые слова и фразы, другие же употребляются всё реже, а потом совсем забываются. Вспомним, как с приходом новой власти после революции исчезли такие слова как «превосходительство», «сиятель ство», «высочество». Тогда же появились «колхоз», «военком», «совхоз» и другие. Появились даже новые имена.«Это было давно!» — возразит вам современный школьник. Конечно! Но вспомним то, что было совсем недавно. Разве вы помните слово «пейджер»? Вряд ли. Слово исчезло так же быстро, как появилось. Пейджеры сменили мобильные телефоны.Появляются новые изобретения, а вместе с ними приходят слова, их обозначающие, а также слова при использовании новых технологий. Многие из них являются производными от иностранных слов, какие-то появляются «из народа».Но сейчас язык постепенно сжимается, теряет свой прежний блеск и цвет, впитывая в себя жаргонные слова. Всё меньше становится людей, которые любят и берегут родной язык, благодаря чему наш язык ещё живёт и медленно-медленно развивается. Но выбор за нами.   Мы  можем создавать новые прекрасные слова, которые обогатят наш язык и принесут славу и силу нашему народу.

 В семье Кашириных Ваня Цыганок - подкидыш. Он сразу полюбил Алешу. 
    Когда Алёшу пороли, он жалел его, подставляя свою руку под розги. Цыганок развлекал и смешил детей, играя с тараканами и мышами. Показывал фокусы с картами и деньгами, жульничая при этом. Хотя ему было девятнадцать лет, он обижался как ребёнок, если кто-нибудь обыгрывал. Во время веселья празднично одетый Цыганок самозабвенно плясал. Мечтал о хорошем голосе, чтобы попеть лет десять, а потом хоть в монахи. 
    Был у Вани один недостаток - любил воровать на базаре провизию. Он знал, что это нехорошо и опасно, но делал это от скуки и азарта, без корысти. Сдача, которая оставалась после покупок, выманивалась Алёшиными дядьками. 
    В цеху Цыганок был хорошим работником. Братья: Яков и Михаил специально хаяли его, чтобы потом заполучить к себе А когда поняли, что не получат его, решили его угробить. 
    Могилу жены Якова нужно было отнести крест. Не на телегу, а на плечо Цыганка положили конец креста. Сами стали под крылья. И когда Ваня споткнулся и упал, Яков с Михаилом отскочили в стороны, сбросив крест на Цыганка.Умер он дома, похоронили его незаметно, непамятно. Так семья Кашириных извела ещё одного хорошего и жизнелюбивого человека.