Дам 50.435 времени больше в тексте? Почему?
Профессия - сочинительство
словом.
ссказ
любили слушать. Трудовую жизнь Борис Владимиро.
ных,
обытиях.
разгадать.
тся сред-
языка.
Он закончил литературный институт и стал настоящим
писателем.
Б. В. Заходер научил говорить по-русски Винни-Пуха из кни.
ги английского писателя А. Милна. Благодаря его переводам мен
можем познакомиться с Алисой из Страны чудес из книги ани
.
Прочитайте. О чём вы узнали? Определите тип речи. Глаголов в
Б. В. Заходер рано стал читать. Он придумывал
сказки, загадки, рассказывал их товарищам, а товарищи
вич начинал на заводе учеником токаря, учился отлич-
но в авиационном институте. И всё это время продолжал
писать. Поэзия занимала всё больше места в его жизни,​

1. Пропущена буква И:

  B) По окончаниИ школы поступлю в институт.

2. Слитное написание ЗАТО:

  C) Я не был за границей, ЗАТО объездил всю страну!

3. В таком варианте выделенное слово – производный предлог:

  B) Надо бы поговорить НАСЧЁТ квартиры.

4. Раздельное написание выделенного слова:

  С) ЧТО БЫ мне почитать о космосе?

5. Таким членом предложения является предлог:

  С) Не является самостоятельным членом предложения, но входит в их состав вместе со знаменательным словом.

6. Слитное написание производных предлогов:

  А) Насчёт, вместо, наподобие.

7. Пропущена буква И:

  B) наблюдать изменения в течениИ реки

8. Предложение, в котором обособленные члены отсутствуют:

  A. В его глазах было что-то тревожное и очень печальное.

9. Предложение, в котором определение относится к личному местоимению:

  A. /Незримый/, ты мне был уж мил.

10. Определение, стоящее после определяемого слова:

  C. Чайки, /оглушенные боем/, с детским визгом неслись на юг.

11. Предложение, в котором обособленное несогласованное определение выделено верно:

  A. Дубровский, с расстроенным состоянием, принужден был выйти в отставку.

12. Предложение с пунктуационной ошибкой:

  B. И навестим поля пустые, леса(,) недавно столь густые(,) и берег, милый для меня.     (пропущены запятые)

13. Предложение с обстоятельством, не требующим обособления:

   B. Кучер мой слез молча и не торопясь.

14. После такого слова нужно поставить запятую в данном предложении

«Вопреки предсказанию моего спутника(,) погода прояснилась»:

  A. После слова «спутника»

15. В таком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые:

  D) 1,2,3

Я шел пешком и,(1) поражённый прелестью природы,(2) поминутно останавливался,(3) надеясь запомнить её.

16. Предложение, в котором есть обособленное определение:

  C. Зловещий вой, /пронзительный и наглый/, разрезал небо надвое.

Я очень люблю отдыхать на природе. Ходить в лес, плавать в речке. Но в последнее время мы так загрязнили моря и реки, леса и степи, что становится страшно за будущие поколения. В данное время много говорят об охране природы. В школах ввели предмет экологию. На этих уроках обсуждают ситуацию в окружающем мире, о том, как легко нарушить баланс в природе, а вот восстановить нарушенное очень сложно. Природа сама восстанавливается, но очень медленно, поэтому люди должны беречь и охранять тот мир, в котором живут.

Люди в погоне за престижностью и деньгами истребили многочисленных видов животных, некоторые виды которых уже невозможно восстановить, или же остались единицы у некоторых ценителей природы. Хищник, преследуя животное, хочет одного — наесться. Он не убьет больше, чем ему нужно. И в этом есть гармония, равновесие. Человек же уничтожает все, что видит, ему нужно все больше и больше. И в результате он истребит все живое.

Я считаю что, если каждый человек будет соблюдать чистоту в своем дворе, в лесу, где гуляет, на предприятии, на котором работает, вокруг всё изменится! Я надеюсь, что люди одумаются, перестанут разрушать землю, на которой живут и поймут, что наша планета существует не для одноразового использования.

Объяснение:

здесь 3 сочинение на выбор