Data 7/13 octombrie 2021 Numele, prenumele elevului
Citește textul și realizează următoarele sarcini:
Rădăcinile
Se stârnește un vânt puternic. Lui Stănică i se pare că nucușorul se îndoaie prea tare.
- Bunele, mă tem să nu se rupă, zise el îngrijorat.
- Pune-i proptea (опору), zise bunelul. Cât îi mititel, are nevoie de sprijin.
Stănică alege un băț potrivit, îl leagă ușurel de copăcel.
- Acum stai fără grijă, zise bunelul. Degrabă o să-i prindă rădăcinile și nici un vânt n-o să-l
mai dea jos.
Băiatul se uită la puiet (деревце), la nucul bătrân și se gândește la ceva.
- Bunele, face el, da eu de ce n-am rădăcini? Dacă se întâmplă un vânt mare...
- Dacă va fi un vânt mare, care să te dea jos, ai să te ții de tăticu-tău și de mămică-ta.Și de
mine. Și de toți ai noștri.Căci copacul se ține cu rădăcinile, iar omul – cu neamurile.
Aurel Scobioală
1. Rescrie, din text, enunțul care arată că: L/0/1/2/3
a). lui Stănică îi este frică să nu se rupă copăcelul:
b). Stănică are grijă de copăcel:
c). de cine se va ține Stănică dacă va fi vânt mare:
2. Alcătuiește întrebări la text: L/0/1/2
Cine ?
Când ?
3. Găsește antonimele pentru cuvintele:L/0/1/2/3
bucurie a se urca harnic
4. Alcătuiește două enunțuri cu două perechi de antonime. L/0/1/2/4
5. Enumeră, câte două calități ale bunicului și nepotului său Stănică. L/0/1/2/3/4
Bunicul , .
Stănică , .
6. Pune, în locul punctelor, formele de pronume personale neaccentuate la Dativ.
1. Предлоги, союзы, частицы.
2. А - 2
Б - 1
В- 3
3. А) по аллеЕ, на свирелИ, в забытьИ
Б) у рощИ, к рябинЕ, о сочуствиИ
В) на территориИ, во время метелИ, в планетариИ
Г) у бабушкЕ, в сторожкЕ, в ульЕ.
4. А) длиННые ресницы, совремеННая живопись, серебряНый кувшин, полотняНый пиджак,
Б) ветряНая мельница, кожаНая куртка, ржаНой хлеб, голубиНая стая
В) деревяННая посуда, родственные души, соломеННая шляпа, заверенная сторона
Г) имениННый пирог, овчинный тулуп, подлиННый холст, стеклянный взгляд
5. При личном общении первое впечатление о человеке складывается в течение первых тридцать сорок секунд
6. Него, он, их
Мне вчера задавали-
я лью,сижу мы льём,сидим
ты льёшь,сидишь вы льёте,сидите
он льёт,сидит они льют,сидят
Предложение-пишешь,и подчёркиваешь 1 чертой солнце,2 чертами льёт,проводишь стрелку от льёт до весной под этой стрелкойпишешь когда,а весной подчёркиваешь пунктиром с точкоми,потом проводишь стрелку от льёт к землю и подчёркиваешь землю пунктиром БЕЗ точек и последние стрелку от льёт к лучи и лучи подчеркнуть пунктиром БЕЗ точек и подчеркнуть тёплые вотнистой чертой!Понятно?Отблагодаришь!