Для приготовления В
кое-
Упражнение 2.
Оцените речевые погрешности в выступлении ученика 7 класса на уроке русского языка (текст
выступления дан ниже) Свои выводы запишите в виде миниатюры (4-5 предложений).
Здравствуй
Эх, сколько раз за свою жизнь мы произносили слово “здравствуй”, блин, не сосчитать! Это самое
распространенное и обычное русское междометие приветствия при встрече! Но, увы, вряд ли кто-нибудь из
нас задумывался при этом о его исконном и исходном смысле. Ну, сейчас оно для нас простой знак
вежливости. И только. А между тем, елы-палы, первоначальное значение этого слова было глубоко
благожелательным.
Ведь здравствуй буквально значит “будь здоров”, возводить ли его непосредственно к форме повелительного
наклонения глагола здравствовать “быть здоровым; жить или же объяснять как форму 1-го л. ед. ч. глагола
здравствовать “приветствовать; желать здоровья”. Очуметь, сколько объяснений можно найти еще в
Интернете. Только все они, елы-палы, сплошное бла-бла-бла.
Сразу, блин, скажу, что правильное - Второе. Ну, а это значит наше Здравствуй! аналогично по
первоначальному строению современному Приветствую!..

Показать ответ

Ответ:

Jordano23Mirra

24.11.2020 14:23

1-4) Скажите, вековые дубы, какие тайны хранит этот лес? -Двумя запятыми обособлено обращение в середине предложения... 2-4) Ты зелёная дубрава, дай надежду вольным думам. -Двумя запятыми обособлено обращение в середине предложения... 3-3) Что, дремучий лес, призадумался и затуманился? -Двумя запятыми обособлено обращение в середине предложения... 4-4) Ты запой, соловушка, песню удалую. -Двумя запятыми обособлено обращение в середине предложения... 5-4) Ты, месяц ясный, даёшь надежду страннику в пути. - Двумя запятыми обособлено обращение в середине предложения. 6-4) Ваши рекомендации, уважаемый доктор мне быстрее выздороветь. -Двумя запятыми обособлено обращение в середине предложения.

Объяснение:

0,0(0 оценок)

Ответ: