Дома на поднятый валь,
Выполните одно из заданий по выбору.
Напишите письмо-ответ автору корреспонденции
взятые из ресурсов Интернет, прессы и собственного опыта.
пользу вашего мнения, взятые из прессы и собственного опыта.
«А разве мы уж такие плохие?». Приведите примеры в пользу вашего поколен,
Перечитайте текст корреспонденции из задания 1. Продолжите его, выран,
своё мнение со слов: «Всё изменится лишь тогда, когда...». Приведите аргумент​

   1. Дети ухаживают за лесом, любят и оберегают его. Однородные члены - сказуемые.                                                                                               2.Деревья и животные - наше национальные богатство, и каждый должен чувствовать ответственность за каждую птицу, за каждое дерево. Две грамматические основы ( деревья и животные - наше богатство, каждый должен чувствовать).                                                            3. Степени сравнения не образует слово соломенный, т. к. мы не можем сказать: соломенный - соломеннее - наисоломенный.

   1. Дети ухаживают за лесом, любят и оберегают его. Однородные члены - сказуемые.                                                                                               2.Деревья и животные - наше национальные богатство, и каждый должен чувствовать ответственность за каждую птицу, за каждое дерево. Две грамматические основы ( деревья и животные - наше богатство, каждый должен чувствовать).                                                            3. Степени сравнения не образует слово соломенный, т. к. мы не можем сказать: соломенный - соломеннее - наисоломенный.