Допиши окончания имён существительных (единственного числа, если в предложении нет указания на множественное число).
Пример:
«Мальчик рисует карандашом».
«У моего брата нет этой книги».
Профессора можно встретить в музе
.

Меня больно ударили по тем
.

Вечером мы сидели в беседк
, увитой плющ
.

Летом мы побывали в Греци
и в Африк
.

Задание: Прочитай вслух. Какие согласные в словах не произносятся (обозначены большими буквами)?

ПозДний, позДно; окресТность, окресТный; счасТливый, счасТливо, несчасТный.

Задание: Подбери проверочные слова. Запиши сначала проверочное слово, затем-проверяемое. Подчеркни орфограмму в корнях слов (выделить корень (∩), подчеркнуть непроизносимую согласную):
опоздать - поздний, поздно (корень ПОЗДН)
окрест - окрестность, окрестный (корень ОКРЕСТ)
счастье - счастливый, счастливо, несчастный (корень СЧАСТ).

Задание: Прочитай вслух. Какие согласные в словах не произносятся (обозначены большими буквами)?

ПозДний, позДно; окресТность, окресТный; счасТливый, счасТливо, несчасТный.

Задание: Подбери проверочные слова. Запиши сначала проверочное слово, затем-проверяемое. Подчеркни орфограмму в корнях слов (выделить корень (∩), подчеркнуть непроизносимую согласную):
опоздать - поздний, поздно (корень ПОЗДН)
окрест - окрестность, окрестный (корень ОКРЕСТ)
счастье - счастливый, счастливо, несчастный (корень СЧАСТ).