Сложные предложения: несколько недель, и жизнь моя в Белогорской крепости сделалась для меня не только сносною, но даже и приятно.. 2) Жена его им управляла, что согласовалось с его беспечностью. 3) Я стал читать, и во мне пробудилась охота к литературе. 4) Я уже сказывал, что я занимался литературою. 5) Я не вытерпел, вырвал из рук его мою тетрадку и сказал, что уж отроду не покажу ему своих сочинений. 6) А кто эта Маша, перед которой изъясняешься в нежной страсти и в любовной напасти? 7) Обедал почти всегда у коменданта, куда вечерком иногда являлся отец Герасим с женою. Простые предложения: 1) Я был произведён в офицеры. 2) У Швабрина было несколько французских книг. 3) Мы познакомились. 4) Другого общества в крепости не было. 5) В доме коменданта я был принят как родной. 6) Муж и жена были люди самые почтенные. 7) Марья Ивановна скоро перестала со мною дичиться. Все предложения взяты из произведения А.С. Пушкина "Капитанская дочка".
Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
Автор хотел рассказать читателю о встрече в зимнем лесу с птичкой - желтоголовым корольком.
Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения. ответ.
1. В зимний лес на лыжах.
2. Встреча с маленькой красивой птичкой.
3. Кто такой желтоголовый королёк?
Задай по тексту вопрос, который определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание.
Запиши свой вопрос. Что желтоголовому корольку не погибнуть в зимние морозы от холода и голода?
ответ. У королька теплая "шуба": воздух между распушёнными пёрышками хорошо греет. Питается королек мелкими насекомыми, которые прячутся в основании хвоинок. Поэтому пищи в зимнем лесу ему хватает.
несколько недель, и жизнь моя в Белогорской крепости сделалась
для меня не только сносною, но даже и приятно..
2) Жена его им управляла, что согласовалось с его беспечностью.
3) Я стал читать, и во мне пробудилась охота к литературе.
4) Я уже сказывал, что я занимался литературою.
5) Я не вытерпел, вырвал из рук его мою тетрадку и сказал, что уж отроду не покажу ему своих сочинений.
6) А кто эта Маша, перед которой изъясняешься в нежной страсти и в любовной напасти?
7) Обедал почти всегда у коменданта, куда вечерком иногда являлся отец Герасим с женою.
Простые предложения:
1) Я был произведён в офицеры.
2) У Швабрина было несколько французских книг.
3) Мы познакомились.
4) Другого общества в крепости не было.
5) В доме коменданта я был принят как родной.
6) Муж и жена были люди самые почтенные.
7) Марья Ивановна скоро перестала со мною дичиться.
Все предложения взяты из произведения А.С. Пушкина "Капитанская дочка".
Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
Автор хотел рассказать читателю о встрече в зимнем лесу с птичкой - желтоголовым корольком.
Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения. ответ.
1. В зимний лес на лыжах.
2. Встреча с маленькой красивой птичкой.
3. Кто такой желтоголовый королёк?
Задай по тексту вопрос, который определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание.
Запиши свой вопрос. Что желтоголовому корольку не погибнуть в зимние морозы от холода и голода?
ответ. У королька теплая "шуба": воздух между распушёнными пёрышками хорошо греет. Питается королек мелкими насекомыми, которые прячутся в основании хвоинок. Поэтому пищи в зимнем лесу ему хватает.