minnehanow

11.03.2020 11:14 •  Русский язык

Два сына были у отца: старший — земледелец, а младший — музыкант. Когда отец умер, старший сын забрал ферму, а младший взял только гармошку и уехал в город. С тех пор
братья не виделись. Младший брат писал иногда письма, но ему не отвечали. Старший брат
прочел только первое письмо, в котором младший сообщил, что учится на музыканта.
— Видно, не мой брат работать, — решил старший брат и больше его писем не
читал.
Целыми днями он трудился на ферме. Сначала все шло хорошо, но потом случилось
несколько неурожайных лет. В придачу жена тяжело заболела. Лечение требовало денег, и
хозяйство пришло в упадок.
Однажды на ферму приехала кибитка, и из нее вылез богато одетый человек.
— Как ты изменился! — воскликнул пораженный фермер, узнав младшего брата. — Видно,
прибыльным делом занимаешься.
— Я известный музыкант, — ответил тот. — Но что с тобой случилось?
— Беды подкосили нас старший брат.
— Разве тебе не золото, которое отец зарыл под дубом? — поинтересовался
младший брат.
— Я ничего о золоте не знал, — удивился старший.
— Отец перед смертью рассказал мне, что зарыл золото под дубом на черный день. Я писал
тебе об этом и предлагал забрать золото, — объяснил младший брат.
— Не читал я твои письма, думал — пустые они, — признался старший.
— Эх, брат! Значит, ты забыл, как отец говорил нам: «Если хотите научиться читать, не
смотрите, кто писал, смотрите, что написано», — заметил младший брат.

Прочитайте текст. Дайте развернутые ответы.
1. Почему старший брат пренебрежительно отнесся к тому, что младший решил стать
музыкантом? 2. Почему он не читал его письма? ( )
3. Какая из пословиц отражает основную мысль притчи:
A. Без труда нет отдыха.
B. Человек от лени болеет, от труда здоровеет.
C. Дерево смотри в плодах, человека в делах.
D. Без дела жить – только небо коптить. ( )
4. Чему учит притча? Подумайте и составьте в паре диалог раскрыть
смысл произведения. ( )
5. Используйте деепричастия совершенного и несовершенного вида.