Дзед мароз нес свой мех ды паставиу мех у снег. снег ишоу,ишоу,ишоу…дзед свой мех и не знайшоу. развязали птушки мех,там знайшли гарэзны смех. знайсци назоуники 2-га скланення,вызначыць их склон.падкрэслиць у словах литары,правапис яких трэба правяраць.
Первое счастье мое – это мой народ,
Если он есть, значит, живу и я.
Ему отдаю стихов своих сотовый мед,
Дороже золота эта светлая радость моя.
Второе счастье – это родной язык,
Сердце гранитное словом я размягчил,
Все потому, что народа я ученик,
Он меня правде и доброте научил.
Третье счастье мое – Родина-мать,
Кто-то за что стоит, за Родину – я.
…Разве погасший очаг может вновь запылать?
Друг, приходи, возьми огонь у меня.
Три счастья мои на ладони моей лежат,
Кто может сравниться со мной, поди, разузнай!
Три солнца в безоблачном небе моем горят,
Под ними Арка, Алатау, Атырау, Алтай!
Объяснение:
перевод на русском
Спишите сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными, расставьте недостающие знаки препинания. Графически обозначьте союзы, подчеркните союзные слова как члены предложения составьте схемы предложений. Определите типы сложноподчиненных предложений: с однородным параллельным (неоднородным) или последовательным подчинением.
1. Две вещи о медицине будущего можно сказать твердо, что она станет персонализированной и что медицинское обслуживание каждого человека будет основано на статистических и других объективных данных.
[ = ], (что - = )и ( что - = ) - СПП с однородным подчинением придаточных.
2. Каких (определение ~~~) бы высот ни достигла медицина, какие(определение ~~~) бы методы она ни применяла, каждый человек сам должен заботиться о своем здоровье.
(Каких = - ) , (какие - = ), [- = ]. - СПП с однородным подчинением придаточных.
3. Пока нет никаких свидетельств о том, что глобальная интернетизация победит людей, дававших клятву Гиппократа, так как в конечном счете немалую роль в лечебном деле играют эмоциональные, этические факторы, заменить которые (дополнение ---), скорее всего, не смогут даже самые совершенные технологии.
[ = ], (что- = ), (так как - = ), (= которые = - ). - СПП с последовательным подчинением придаточных.
4. Ученые надеются, что со временем можно лечить врожденные болезни, если вводить пациентам корректировочные гены.
[- = ], (что = ), ( если = ).- СПП с последовательным подчинением придаточных.
5. Некоторые говорят, что следующим изобретением станут медикаменты, в которых (дополнение ---) будут учитываться особенности генома пациента.
[- = ], (что = -), (в которых = -). - СПП с последовательным подчинением придаточных.
6. То, что (подлежащее - ) было невозможным вчера, сегодня уже обычный результат очередного научного открытия, которое ( подлежащее - ) позволяет существенно расширить границы возможного.
[То-, ( что- =), ], (которое- =). - СПП с неоднородным подчинением придаточных.
7. Инновация - это нововведение в области техники, технологии, организации труда или управления, которое (подлежащее - ) основано на использовании достижений науки, которое ( подлежащее - ) обеспечивает повышение эффективности производства и качества продукции.
[- _ = ], (которое- =), (которое- =.)- СПП с однородным подчинением придаточных.
Подчинительные союзы выделены жирным шрифтом.
Союзные слова выделены курсивом, в скобках указана их синтаксическая роль)