Эссе как я щенка в дождливый день 100-150 слов​

Джинсовую - 4 слога, ударение на 1-ом:  джин-со-ву-ю; 9 букв, 10 звуков: {д ж ы н с а в у й у } 
{д } - согласный, твёрдый, звонкий, парный по твёрдости/мягкости и звонкости/глухости; обозначен буквой Д; 
{ж } - согл. , тв. , зв. , парный по тв. /м. и зв. /гл. , об. б. Ж; 
{ы } - гласный, ударный, об. б. И, не соответствует "своей" букве; 
{н } - согл, тв. , зв. , сон. , парный по тв. /м. , об. б. Н; 
{с } - согл. , тв. , глухой, парный по тв. /м. и зв. /глух. , об. б. С; 
{а } - гласный, безуд. , об. б. О, не соотв. "своей" букве; 
{в } - согл. , тв. , парный по тв. /м. и зв. /гл. , об. б. В; 
{у } - гласный, безуд. , об. б. У; 
{ й} - согл. , зв. , мягкий, непарный, об. б. Ю, не соотв. "своей" букве; 
{ у} - гласный, безуд. , об. б. Ю, не соотв. "своей" букве.

Пришла зима, на улице дул холодный ветер. Я сидела возле окна и смотрела как падали белые, лёгкие снежинки. По дороге как идти в школу было озеро, на этом озере был уже гладкий лёд веселые ребятишки катались на коньках, а у меня не было коньков, как-то вечером придя домой со школы, я подошла к маме с папой и попросила их подарить мне коньки, я ждала их на новый год, но проснувшись утром следующего дня, я увидела на столе коробку, я встала посмотреть что в ней.И увидела подарок от мамы и папы, это были новые коньки которые мне сразу очень понравились.И теперь каждый день после школы я бегу домой одеваю коньки, и еду кататься на озеро.