Эссе на тему "Почему дельфинов назыавают братьями нашими меньшими?"​

Адресовать директору,предназанчать для директора, рассчитывать на директора; 
беспокоиться за детей, тревожиться о детях
базироваться на фактах, опираться на факты, 
влиять на рост, сказываться на росте
 Жажда знаний, стремление к знаниям, потребность в знаниях
6. Избегать работы, уклоняться от работы.
7. Мешать развитию, препятствовать развитию, тормозить развитие.
8. Обвинять в неискренности, осуждать за неискренность.
 9. Оплатить проезд, уплатить за проезд. 
10. Отзыв о книге, рецензия на книгу.
11.  Отличать звуки,  различать (звуки). 
12.  Отметить достижения, остановиться  на достижениях.
13. Предупреждать об опасности, предостерегать кого-либо от опасности.
14. Презирать за трусость, презрение трусости.
15. Преимущество перед оппонентами,  превосходство над оппонентами.
16. Уверенность в победе, вера в победу.
17. Свойственный молодежи, характерный для молодежи, присущий молодежи.

Найдите предложения с обособленным и необособленным причастным  оборотом. Поставьте недостающие знаки препинания, постройте схемы.

1. Мы вошли  в ЛЕС, освещённый лучами осеннего  солнца. (обособленный прич. оборот, т.е. ВЫДЕЛЕННЫЙ запятыми)

Х  ,  / / .

2. Расчищенная дорожка вела к морю. (это одиночное причастие)

  Х

3. Мы часто  останавливались , поражённые яркой красотой необыкновенного  леса. (обособленный прич. оборот, т.е. ВЫДЕЛЕННЫЙ запятыми)

Х  ,  / / .

4. На пожелтевшей траве лежали опавшие листья. (это ДВА одиночных причастия)

  Х                     Х

5. Берёзы  как будто окутаны золотистой листвой , сверкающей на солнце.​ (обособленный прич. оборот, т.е. ВЫДЕЛЕННЫЙ запятыми)

Х  ,  / / .