Я живу в караганде. Я люблю свой город.В Карагандинской области работают крупные предприятия по добыче угля, предприятия машиностроения, металлообработки и пищевой промышленности. В городе работает большое количество предприятий транспорта, образования и связи. На сегодняшний день Караганда является крупным промышленным, экономическим, научным и культурным центром Казахстана. Мой город очень культурный. На территории города насчитывается около пятидесяти памятников истории и культуры. Выезжая из пределов моего города можно увидеть красивые леса. Мне нравиться мой город, он и культурная столица ,и промышленная.Есть где отдохнуть!
1) Выпиши имена существительные: игра, бег, озорник, Аня, посылка.
2) Запиши неодушевленные имена существительные: капуста, мороз, алфавит, город, платок, работа.
3) Выпиши имена нарицательные: страна, собака, город, девочка, газета, поэт, река, горы, море.
4) Запиши имена существительные, которые стоят во множественном числе: ручьи, молнии, звёзды, капли, листья, струны, камни, друзья.
5) Спиши текст, выбери в каждом случае правильный вариант написания:
Оля Чайкина и Серёжа Щукин – школьники. Дети часто отдыхают в деревне Сосновка. Ребята ухаживают за животными. У Оли есть кот Барсик, у Серёжи – собака Амур. Вечером дети встречают корову Ночку. Ночка даёт вкусное молоко.
6) Поставь существительные в форму множественного числа и запиши их. Составь и запиши предложение с любым из этих слов:
Директор - директора́, доктор - доктора́, трактор - трактора́, месяц - месяцы, карман - карманы, сирота - сироты.
В нашей больнице работают профессиональные доктора́.
1) Выпиши имена существительные: игра, бег, озорник, Аня, посылка.
2) Запиши неодушевленные имена существительные: капуста, мороз, алфавит, город, платок, работа.
3) Выпиши имена нарицательные: страна, собака, город, девочка, газета, поэт, река, горы, море.
4) Запиши имена существительные, которые стоят во множественном числе: ручьи, молнии, звёзды, капли, листья, струны, камни, друзья.
5) Спиши текст, выбери в каждом случае правильный вариант написания:
Оля Чайкина и Серёжа Щукин – школьники. Дети часто отдыхают в деревне Сосновка. Ребята ухаживают за животными. У Оли есть кот Барсик, у Серёжи – собака Амур. Вечером дети встречают корову Ночку. Ночка даёт вкусное молоко.
6) Поставь существительные в форму множественного числа и запиши их. Составь и запиши предложение с любым из этих слов:
Директор - директора́, доктор - доктора́, трактор - трактора́, месяц - месяцы, карман - карманы, сирота - сироты.
В нашей больнице работают профессиональные доктора́.