Эссе РАССУЖДЕНИЕ на тему "Если мы не будем знать нашей древней историй, то новая история не захочет знать нас" Нужно использовать эпиграф
применить цитаты из произведений М.Шаханова

1. НА-ПОЛН-И-Л-А-СЬ (приставка+корень+суфф. инфинитива+суфф. глагола времени+окончание+суфф. возвратной формы глагола

2.ВГЛЯДЕТЬСЯ--глагол (что сделать?)

                  1. Н.Ф. (что сделать?)  ВГЛЯДЕТЬСЯ  

                  2. ПОСТ.: сов.в.. неперех., возвратн., 2спр.

                  НЕПОСТ.: Н.Ф. не показывает ни числа, ни лица, ни рода.

                  3. ВГЛЯДЕТЬСЯ=сказуемое

3. Синтакисческий разбор на слово : Крыльцо. (Может фонетический??? или морфологический???) Из предложения: Уж совсем вызвездило когда он вышел на крыльцо!

Морфологический: 

вышел (куда?) на кыльцо--сущ.

               1. Н.Ф. (что?) крыльцо

                2. Пост.: нариц., неодуш., ср.р., 2 скл.

                НЕПОСТ.: в В.п., в ед.ч.

               3. вышел (куда?) на кыльцо (дополнение) 

4. ВЫЗВЕЗДИТЬ--покрыться звёздами (о небе)

     ВКУСИЛ--отведал, съел, выпил

УЧЕНИЕ С УВЛЕЧЕНИЕМ, УЧЕНИЕ С МУЧЕНИЕМ 

Больше всего в школе мне нравятся гуманитарные науки, такие как: география, литература, русский язык, история. 
На географии мне нравится работать с картой, рассказывать о какой-либо географической местности. На литературе я люблю писать сочинения, отвечать на вопросы, дискутировать по каким-либо темам, читать стихи. На уроках истории развивается память и логическое мышление. Русский язык, я считаю, нужно знать особенно хорошо, потому что это твой родной язык, на котором ты говоришь и пишешь, Я не всегда учу правила, поэтому часто допускаю ошибки. 
Мне не нравится алгебра, потому что я не люблю долго сидеть над примерами, решать уравнения, складывать, умножать, вычислять - все это не для меня. 
Лучше почитать книжку, узнать для себя что-то новое, интересное. Но я все равно буду стараться учить даже то, что мне не нравится.