Это очень грус?ная история, потому(что) это история про разоч_рование. А начнём мы эту историю с того, что жила-была пач?ка (бело)снежной Бумаги… Хотя нет, это не самое начало. (С)начала(то) она была красивой Листве(н,нн)ицей, которая стояла (в)месте со своими сёстрами в красивом далёком лесу и мечтала мечтала... О чём име(н,нн)о она мечтала, понятно: о счастье конеч?но. Например как она станет Палубой красивого корабля, который, как только его спустят на воду, сразу отправит?ся в (круго)светное путешествие. И каждый день её будут чистить и мыть окатывать солёной морской водой сильные и мужестве(н,нн)ые м_тросы. Или о том, как она будет красивым и высоким Домом или хотя(бы) частью дома: Балками Дверьми а, может, даже Паркетом. И в этом доме дружно радос?но и долго будут жить сильные чес?ные и принц_пиальные люди. А можно бы стать Рамкой Воздушного Змея и лететь, лететь над африканскими джунглями, над бразильской сельвой, над горным Китаем, а, может, даже над бе(з,с)крайними России матушки. А ещё можно бы… А потом её мечты кажется нач_ли сбыват?ся, хотя и (не)сколько иначе, чем ей (с)начал_ мечталось… (По Ю. Бояновичу)

1. Реши орфографические и пунктуационные задачи (10 п).
2. Определи: а) тип текста (1 п), б) стиль речи (1 п). 3. Выпиши вместе с определяемыми словами: а) 3 согласованных определения (3 п); б)
3 несогласованных определения(3 п); в) приложение (1п).
4. Замени определения приложениями, подчеркни их как член предложения (3 п). а). Поющие птахи голосили неистово. б). Проказничающая стрекоза перелетела на другой цветок. в). Я склонился, заслушавшись пением говорливого ручейка.
5. Подчеркни подлежащее и сказуемое, укажи синтаксическую функцию неопределённой формы глагола (2 п). а) Уже несколько раз присаживался Иуда отдохнуть. б) Готовиться к экзамену не так-то Укажи синтаксическую функцию выделенных слов. Поставь, где надо, запятые (4 п). а) От бессонницы трудом лечатся. — Лекарство от бессонницы лежало на столе. б) Деревья стояли по обочинам точно великаны. — Деревья по обочинам точно великаны. в) Мысль о поражении не могла прийти в голову спортсмену. — О поражении он даже не думал.
7. Вставь вместо пропусков приложения (2 п). а) Город расположен на реке . б) Кинотеатр находится на улице .
8. Произведи синтаксический разбор предложения: И каждый день её будут чистить и мыть окатывать солёной морской водой сильные и мужестве(н,нн)ые м_тросы (4 п).
9. Продолжи историю Лиственницы (не менее 150 слов), постарайся сохранить стиль автора (10 п).

Самодиктант запиши 10-12 предложений имен собственных в сочетании с нарицательными определяющими имена собственные при этом половина имен собственныхНазовите автомобильные и железные дороги, отходящие от МосквыЗапишите две какие — нибуть смешанные дроби, удосвтворяющиеся условию:1 сумма этих дробей равна натуральному числу2одна дробь больше другой на 1 целуюОбъясните ПРОИСХОЖДЕНИЕ, а не ЗНАЧЕНИЕ названий «жирянка, пузырчатка, росянка»Придумайте и запишите как можно больше лов с чередованиямиПримеры имён собственных которые со временем стали именами нарицательными например фамилия учёного Вольт и единица измерения вольтСлово белизна — нарицательное или собственноеПридумайте и запишите не большой рассказ на тему:Поездка на мореКакие есть типы сложных предложений? Запишите их названия и соответствующие к ним примеры. Какие знаки препинания употребляются в сложном бессоюзКакие предложения можно составить из этих слов? саставь их и запиши. чудесный опасносНазовите причины, влияющие на солёность океанической воды. Найдите на карте океанов Жёлтое и Японское море. Солёность какого из них будет ниже? Почему?Какие из этих слов словосочетания, а. Какие из этих слов словосочетания, а какие сочетания слов:ручка двери, бежал вдоль забора, мальчик был весел, вкусноПоясните, что означает бинарное название вида. Приведите примеры видовых названий растений одного рода._! Назовите морфологические признаки слов, «скрытых» за данными моделями:корень неизвестный, суффикс»н», окончание»ого»! Запишите 5 чисел , каждое из которых Больше -2 , Меньше -2, Меньше 0 , Больше 0 . Запишите целые числа Которые : Больше -7 и меньше 7Распредили слова по группам в соответствии с их составом. Кормушка, море, цветут, гусиный, поговорка, пригород, перекличка, гряда, дошкольное, берёзоваяИз приведённых слов с непроверяемыми гласными в корне составьте связный рассказ и запишите его. Это вам запомнить правописание этих слов. ВеранСоставьте словосочитания с данными числительными, подобрать к ним сущиствительные. Используйте слова из рубрики «Пишится правильно».Запишите числа в соА составьте и запишите словосочетание с данными глаголами. Имена сущ. ставьте в и. п. , в. п.1 посадить , нарядить, закинул, устилает, подпевала2 осветиРебят, привести примеры в сочинении ЕГЭ. В тексте поднята проблема тоски по родине. В какие произведения можно привести в пример ?1 У слов — названий предметов женского рода с основой на шипящий звук на конце пишется Ь.2 У слов — названий предметов мужского рода с основой на шиРаспределите существительные по группам в зависимости от того, какие формы числа они имеют , и заполните таблицу 1 ед и мн ч 2 только ед ч 3 тоЗаполнить массив T размерностью M значениями, введенными с клавиатуры. Вывести на экран в одну строку каждый 2 элемент массива, который больше заданногРаспредели слова по группам. В первуюРаспредели слова по группам. В первую группу выпиши краткую форму прилагательных, во вторую группу-существительные!Прочетайте. Составте и запишите словосочетнаия, заменяя одно из имён существительных однокоренным именем прилагательным. Туман

Весной природа пробуждается от зимнего сна. Постепенно сходит снег, но земля недолго остается черной и голой. Как только чуть потеплеет, отовсюду начинает пробиваться молодая ярко-зеленая трава, на деревьях набухают почки, что скоро превратятся в маленькие листочки. На водоемах быстро тает лед. Льдинки качается на воде, пока совсем не исчезают. Весеннее небо обычно чистое, голубое, и по нему быстро плывут снежно-белые облака, похожие на животных - льва, черепаху, различные предметы, даже лица людей. А потом начинается настоящая красота. Всюду распускаются цветы - подснежники, фиалки, одуванчики.. . Весенний сад - это волшебное место! В мелких ароматных цветочках стоят деревья, что кажется, будто они закутаны в легкий душистый туман. Особенно мне по душе, когда расцветают персики и груши - их цветки розовые, и они выделяются из-среди других деревьев. Отовсюду раздается пение и щебет птиц, которые вернулись из дальних краев, и теперь рассказывают друг другу о своих приключениях. Весной все вокруг наполняется красками, звуками, запахами, и мне становится радостно на душе.