ЭТО СОООЧЧ Преобразуйте информацию одного несплошного текста в сплошной текст на тему : 1.Как правильно наблюдать Луну. Запишите текст. (Можно представить себя в роли докладчика на школьной научной конференции) .

В тексте по мере необходимости уместно используйте профессиональные слова, термины, неологизмы; инверсию, градацию. Соблюдайте жанровые признаки и логическую последовательность. Избегайте неоправданных повторов. Объем письменной работы – 100 - 120 слов.​

У Владимира с тревогой забилось сердце, когда он увидел недалеко от берёзовой рощи серенький домик с красной крышей. Дом стоял на открытом месте, и его было хорошо видно. Перед его взором была Кистенёвка и дом, в котором он вырос.
Владимир, волнуясь, осматривал родной двор, в котором не был двенадцать лет. Он не узнавал маленькие берёзки, посаженные еще при нём; теперь они были высокие и ветвистые.
Он не узнавал в этом дворе, похожем на некошеный луг, прежний красивый барский двор с цветниками и широкими дорожками. 
Его сразу обступила толпа людей, каждому хотелось посмотреть на него. Владимир пробрался через дворню, поднялся по ветхому крыльцу, где в сенях, заплакав, его встретила Егоровна.

СОРОКА (числит.колич. Р.п.) ВОСЬМИ (числит.колич. Р.п.) МИНУТ (нач.ф. минута-сущ. ж.р. мн.ч. Р.п.)
СОРОКА (числит.колич. Р.п.)ШЕСТИ(числит.колич. Р.п.) СЕКУНД(нач.ф. секунда -сущ. ж.р. мн.ч. Р.п.)
СОРОК (числит.колич. И.п.) ШЕСТОМ(мне кажется это порядковое числ., ед.ч., м.р. П.п. )  ГОДУ (нач.ф. год-сущ. м.р. ед.ч. Д.п.)
ШЕСТЬ(числит.колич. И.п.) ЧАСОВ (нач.ф. час-сущ. м.р. мн.ч. Р.п.)
ПЯТИ (числит.колич. Р.п.) ЧАСОВ(нач.ф. час-сущ. м.р. мн.ч. Р.п.)
ТРИ (числит.колич. И.п.)ГОДА(нач.ф. год-сущ. м.р. ед.ч. Р.п.)
ТРИСТА ШЕСТЬДЕСЯТ ПЯТЬ ДНЕЙ