Добрый день! Дайте мне немного времени, чтобы я мог подробно разобрать этот вопрос и предоставить вам ответ с пошаговым решением. Я пройдусь по каждому из пунктов задания и объясню, как и почему нужно выполнить определенные действия.
1. "Если ты вдруг послал случайно что-то (н...) то, то обратно уже (н... вернешь."
В этом предложении мы можем заметить две пропущенные буквы "и" и "е". Чтобы предложение стало грамматически верным, нужно вставить эти буквы. Теперь предложение будет звучать следующим образом: "Если ты вдруг послал случайно что-то ни то, то обратно уже не вернешь."
2. "Погружа...сь в телефон мы зачастую (н...) чего (н... ва...м вокруг себя. Помн...те, что наша жизнь (н... только От ( ШИЛД сетях."
Здесь мы видим несколько пропусков букв. В первом случае нам нужно вставить "е" после "гружа", чтобы слово выглядело так: "Погружаемся". Во втором случае, нам нужно вставить "из" после "чего" и "важна" после "жизнь", чтобы предложение звучало так: "Погружаемся в телефон мы зачастую не видим чего важна вокруг себя. Помните, что наша жизнь не только от сетях."
3. "Сегодня расстояние уже н... ме... значе- ння. С Інтернета люди з разных городов и стран могут oorra...ся друг с другом, (н...) думая о ра...тоянии."
Здесь нам нужно вставить две буквы "и" после "н" и "а" после "ра", чтобы предложение стало грамматически верным. Теперь предложение будет звучать так: "Сегодня расстояние уже не имеет большого значени- я. С Интернета люди з разных городов и стран могут общаться друг с другом, не думая о расстоянии."
4. "Чаще всего, общаясь с друзьям. в чате молодые юг (н... обсуж- TQUI in) дают на чето с...рьезного."
В этом предложении нам нужно вставить "ие" после "н" и "а" после "рс", чтобы предложение было правильным. Теперь предложение будет выглядеть так: "Чаще всего, общаясь с друзьями в чате молодые люди не обсуждающие что-то серьезного."
5. "в Інтернете таа...ся опасность ты н...) арга н...) можешь быть уверен, что твоіl собеседник тот, за кого себя выдает."
В данном предложении нам нужно вставить две буквы "е" после "та" и "та" после "арга", чтобы предложение стало правильным. Теперь предложение будет звучать следующим образом: "В Интернете таер...ся опасность. Ты никогда не можешь быть уверен, что твой собеседник тот, за кого себя выдает."
Таким образом, исправленное предложение в полной форме будет выглядеть так:
"Если ты вдруг послал случайно что-то не то, то обратно уже не вернешь.
Погружаемся в телефон мы зачастую не видим чего важна вокруг себя. Помните, что наша жизнь не только от сетях.
Сегодня расстояние уже не имеет большого значения. С Интернета люди з разных городов и стран могут общаться друг с другом, не думая о расстоянии.
Чаще всего, общаясь с друзьями в чате молодые люди не обсуждают что-то серьезного.
В Интернете таерется опасность. Ты никогда не можешь быть уверен, что твой собеседник тот, за кого себя выдает."
Я надеюсь, что это разъяснение помогло вам понять, каким образом исправить каждое предложение. Если у вас остались вопросы или требуется дополнительная помощь, пожалуйста, сообщите мне.
Тема текста: Древняя цивилизация ацтеков.
Основная цель текста: Рассказать о достижениях и культуре ацтеков.
Тип текста: Описание.
1. Определить тему текста:
Тема текста - древняя цивилизация ацтеков.
2. Определить основную цель текста:
Основная цель текста - рассказать о достижениях и культуре ацтеков.
3. Определить тип текста (описание, повествование, рассуждение):
Текст является описанием.
4. В какие годы в результате испанского завоевания была уничтожена богатая культура ацтеков?
Правильный ответ: Б) 1519-1521гг.
5. Наиболее яркие цивилизации - это древние цивилизации:
Правильный ответ: А) ацтеков, инков и майя.
6. На территории какого современного города располагалось государство ацтеков?
Правильный ответ: Б) Мехико.
7. Составьте к тексту 2 вопроса высокого порядка («толстые»).
1 вопрос: Какие дисциплины преподавались у ацтеков?
2 вопрос: Какие достижения в искусстве были у ацтеков?
8. Из данных предложений выпишите служебные части речи: союзы, предлоги.
Предлоги: о, о, о, об, с, о.
Союзы: но.
Язык является одним из самых важных аспектов культуры и идентичности народа. Он отражает его историю, традиции и ценности. Язык позволяет нам выразить свои мысли, чувства и идеи. Каждый народ имеет свой уникальный язык, который отличает его от других.
Язык является не только средством коммуникации, но и способом сохранения наследия предков. Он передает знания и опыт из поколения в поколение. Благодаря языку мы можем изучать историю нашей страны, народа и общества.
Язык также формирует наше мышление и способность абстрагироваться. Он помогает нам развивать логическое мышление, аналитические способности и творческое мышление. Благодаря языку мы можем выражать свои мысли и идеи в письменной и устной форме.
Кроме того, язык является средством социальной интеграции. Он позволяет нам общаться, устанавливать контакты и находить общий язык с другими людьми. Без языка мы были бы изолированы и не могли бы учиться друг у друга.
Иногда мы не задумываемся о значении языка в нашей жизни, но он играет огромную роль в нашей идентичности и взаимопонимании. Язык - это наша душа, которая отражает нашу индивидуальность и сущность. Мы должны гордиться своим языком и беречь его, чтобы передать его будущим поколениям.
В итоге, язык является неотъемлемой частью нашей жизни и культуры. Он позволяет нам выразить себя и общаться с другими людьми. Мы должны ценить свой язык и использовать его в нашей повседневной жизни.
Критерий оценивания - составление эссе с использованием эпитетов, сравнений и соблюдением объема (80 слов).
1. "Если ты вдруг послал случайно что-то (н...) то, то обратно уже (н... вернешь."
В этом предложении мы можем заметить две пропущенные буквы "и" и "е". Чтобы предложение стало грамматически верным, нужно вставить эти буквы. Теперь предложение будет звучать следующим образом: "Если ты вдруг послал случайно что-то ни то, то обратно уже не вернешь."
2. "Погружа...сь в телефон мы зачастую (н...) чего (н... ва...м вокруг себя. Помн...те, что наша жизнь (н... только От ( ШИЛД сетях."
Здесь мы видим несколько пропусков букв. В первом случае нам нужно вставить "е" после "гружа", чтобы слово выглядело так: "Погружаемся". Во втором случае, нам нужно вставить "из" после "чего" и "важна" после "жизнь", чтобы предложение звучало так: "Погружаемся в телефон мы зачастую не видим чего важна вокруг себя. Помните, что наша жизнь не только от сетях."
3. "Сегодня расстояние уже н... ме... значе- ння. С Інтернета люди з разных городов и стран могут oorra...ся друг с другом, (н...) думая о ра...тоянии."
Здесь нам нужно вставить две буквы "и" после "н" и "а" после "ра", чтобы предложение стало грамматически верным. Теперь предложение будет звучать так: "Сегодня расстояние уже не имеет большого значени- я. С Интернета люди з разных городов и стран могут общаться друг с другом, не думая о расстоянии."
4. "Чаще всего, общаясь с друзьям. в чате молодые юг (н... обсуж- TQUI in) дают на чето с...рьезного."
В этом предложении нам нужно вставить "ие" после "н" и "а" после "рс", чтобы предложение было правильным. Теперь предложение будет выглядеть так: "Чаще всего, общаясь с друзьями в чате молодые люди не обсуждающие что-то серьезного."
5. "в Інтернете таа...ся опасность ты н...) арга н...) можешь быть уверен, что твоіl собеседник тот, за кого себя выдает."
В данном предложении нам нужно вставить две буквы "е" после "та" и "та" после "арга", чтобы предложение стало правильным. Теперь предложение будет звучать следующим образом: "В Интернете таер...ся опасность. Ты никогда не можешь быть уверен, что твой собеседник тот, за кого себя выдает."
Таким образом, исправленное предложение в полной форме будет выглядеть так:
"Если ты вдруг послал случайно что-то не то, то обратно уже не вернешь.
Погружаемся в телефон мы зачастую не видим чего важна вокруг себя. Помните, что наша жизнь не только от сетях.
Сегодня расстояние уже не имеет большого значения. С Интернета люди з разных городов и стран могут общаться друг с другом, не думая о расстоянии.
Чаще всего, общаясь с друзьями в чате молодые люди не обсуждают что-то серьезного.
В Интернете таерется опасность. Ты никогда не можешь быть уверен, что твой собеседник тот, за кого себя выдает."
Я надеюсь, что это разъяснение помогло вам понять, каким образом исправить каждое предложение. Если у вас остались вопросы или требуется дополнительная помощь, пожалуйста, сообщите мне.
Основная цель текста: Рассказать о достижениях и культуре ацтеков.
Тип текста: Описание.
1. Определить тему текста:
Тема текста - древняя цивилизация ацтеков.
2. Определить основную цель текста:
Основная цель текста - рассказать о достижениях и культуре ацтеков.
3. Определить тип текста (описание, повествование, рассуждение):
Текст является описанием.
4. В какие годы в результате испанского завоевания была уничтожена богатая культура ацтеков?
Правильный ответ: Б) 1519-1521гг.
5. Наиболее яркие цивилизации - это древние цивилизации:
Правильный ответ: А) ацтеков, инков и майя.
6. На территории какого современного города располагалось государство ацтеков?
Правильный ответ: Б) Мехико.
7. Составьте к тексту 2 вопроса высокого порядка («толстые»).
1 вопрос: Какие дисциплины преподавались у ацтеков?
2 вопрос: Какие достижения в искусстве были у ацтеков?
8. Из данных предложений выпишите служебные части речи: союзы, предлоги.
Предлоги: о, о, о, об, с, о.
Союзы: но.
Задание 2 - ПИСЬМО.
Тема эссе: "Язык - душа народа".
Язык является одним из самых важных аспектов культуры и идентичности народа. Он отражает его историю, традиции и ценности. Язык позволяет нам выразить свои мысли, чувства и идеи. Каждый народ имеет свой уникальный язык, который отличает его от других.
Язык является не только средством коммуникации, но и способом сохранения наследия предков. Он передает знания и опыт из поколения в поколение. Благодаря языку мы можем изучать историю нашей страны, народа и общества.
Язык также формирует наше мышление и способность абстрагироваться. Он помогает нам развивать логическое мышление, аналитические способности и творческое мышление. Благодаря языку мы можем выражать свои мысли и идеи в письменной и устной форме.
Кроме того, язык является средством социальной интеграции. Он позволяет нам общаться, устанавливать контакты и находить общий язык с другими людьми. Без языка мы были бы изолированы и не могли бы учиться друг у друга.
Иногда мы не задумываемся о значении языка в нашей жизни, но он играет огромную роль в нашей идентичности и взаимопонимании. Язык - это наша душа, которая отражает нашу индивидуальность и сущность. Мы должны гордиться своим языком и беречь его, чтобы передать его будущим поколениям.
В итоге, язык является неотъемлемой частью нашей жизни и культуры. Он позволяет нам выразить себя и общаться с другими людьми. Мы должны ценить свой язык и использовать его в нашей повседневной жизни.
Критерий оценивания - составление эссе с использованием эпитетов, сравнений и соблюдением объема (80 слов).