FK DE
L
M
ПРИМЕНЕНИЕ
Применяю Зна-
НИЯ 0 прямо-
угольнике для из-
готовления раз-
вёртки прямо-
угольного парал-
лелепипеда.
Найди и выпиши назва-
ния одинаковых сто-
A
рон. Запиши их длину.
Определи, сколько та-
КИХ прямоугольников
B
в развёртке.
N N
СТ
R
P​

Услышать нравственное звучание рассказа, создать условия для понимания учащимися нравственных проблем рассказа «Баваклава», воспитывать доброту в детях, любовь к людям.Берегите друг друга,
Добротой согревайте.
Берегите друг друга,
Обижать не давайте.
Берегите друг друга,
Суету позабудьте
И в минуту досуга
Рядом с другом побудьте.

Юрий Яковлевич много работает над словом, чтобы воздействовать на нас, читателей.
Лёня меняется. Горе (смерть бабушки) пробудило в нём настоящего человека. Это очень важно.

«Теперь неожиданно бабушка …».

«Только теперь, когда её не стало …».

Вместе с Лёней мы приходим к мысли: «Он должен жить …».

Вернёмся к началу нашей беседы.

– Почему же так назвал свой рассказ Ю.Я.Яковлев?

Чтение стихотворений о бабушке, подготовленных учащимися.

Подведение итогов работы над сочинениями о бабушках.  Сочинения-объяснения в любви

– Каждая из ваших бабушек, прабабушек, бесспорно, заслуживает внимания и уважения. И очень хорошо, что вы знаете об этом, цените и любите их. Пусть они живут долго – долго, они по праву заслужили это!
Мы должны любить не только себя, должны спешить делать добрые дела.

1. А

2. А

3. А

4. А

5. А

6. А

7. А

8. А

9. А

10. А

11. А

12. А

13. А

Объяснение:

Что бы было сложное предложение,нужно что бы в нем присутствовало как минимум две и более грамматических основ!

2 подлежащих и 2 сказуемых

Например:

Я ехал домой и увидел,что бабушка шла с большими пакетами.

Подлежащие:кто?что?

Сказуемое:Что делать?Что сделать?Что сделал?

Подлежащие: я,бабушка

Сказуемое : ехал (я) , шла(бабушка)

Вот и сложное предложение!

А в этом тесте я не увидел сложного предложения!

Попробуй ты пересмотреть!)

Хорошего дня!)❤️