ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ А) ошибка в построении предложения с однородными членами
Б) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
В) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Д) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1. Репин изучал и ходил в Исторический музей, Оружейную палату, Новодевичий монастырь.
2. Благодаря отношений Печорина с Верой и её раздумьям объясняется, почему Печорин властвовать над женским сердцем.
3. На картине «Развалины близ селения Караагач в Кахетии» Лермонтов изобразил окрестности, где стоял нижегородский драгунский полк, в котором служил поэт.
4. Главная задача М.Ю. Лермонтова в романе «Герое нашего времени» - рассказать «историю души человеческой», увидев в ней признаки эпохи.
5. Само время во многом определило проблематику лермонтовского творчества, пафос его поэзии, круг излюбленных тем, мотивов и образов.
6. Невольно рождается сострадание, видя невыносимые нравственные мучения Раскольникова.
7. В усадьбе Абрамцево жил Васнецов, Поленовы, Серовы - мать с сыном, скульптор Антокольский.

Зима для меня — это путешествие в сказку. Когда проснувшись утром выглядываешь в окно и видешь красивые белые снежинки кружатся в воздухе и покрывают тротуары, дороги, машины, деревья и случайных утренних прохожих. Ты начинаешь верить в чудо,как будто действительно попал в сказочную страну. Землю покрывает белое и чистое покрывало. Значит скоро новый год самый лучший праздник для детей и взрослых. Я помню мне было наверно года три, когда я понял как прекрасна зима. Мир в это время кажется большим, удивительным и чудесным. Папа посадил меня на санки и вез по этому белому и пушистому снегу до садика, я чувствовал и восторг, и грусть одновременно. Меня везли быстро, и снег вылетал спрессованными блинами из-под каблуков папы. Это, как ни странно, нравилось мне больше всего. Мне хотелось что-бы дорога до садика не кончалась никогда. Наверно эта черта сохранилась у меня до сих пор: когда мне не хочется на работу, я с радостью представляю, как я буду ехать на машине по заснеженной дороги и ей не будет конца. А вокруг будет этот чудесный зимний пейжаз. Вечером я гулял во дворе, бегал по снегу и радовался тому, как мороз щиплет лицо. Было весело и забавно наблюдать, как медленно падают снежинки, играть в снежки с детьми, и пытаться лепить шарики снега самому и строить снежную бабу. Это веселило меня все сильнее, и я бегал туда и сюда, с трудом вытаскивая ноги из сугробов. После одного из шагов, мой валенок остался в толще снега. Испугавшись, я сделал шаг назад и попал точно в него. Внутрь засыпалось совсем чуть-чуть холодных и мокрых снежинок. Но я был на седьмом небе от счастья. Я до сих пор верю, что зима это белое и чистое волшебство. Этот зимний вечер я запомнил на всю жизнь. И свято верю что все чудеса случаются зимой,это самое прекрасное время года.

Моя школа - это мой второй дом. Сдесь преподают лучшие и самые добрые учителя мира! Наши учителя достойны уважения, так как они работают в нашей школе не без усердно. Они всех нас любят, хоть иногда мы ведем себя на подобающи. В нашей школе лучший директор - (ФИО). Он/она очень отзывчивый и добрый человек. Я могу в любой момент подойти к ней с вопрос о нашей школе, и она даст мне даже больше чем я сам знаю. В нашей школе очень добрые ребята, которые всегда прийдут на Мы все как единое целое. Идем в перед сплоченно и одной семьёй! Я люблю нашу школу! ♥