Грамотические задания:
1. Указать время глаголов.
2. Выписать из текста 1 глагол в неопределённой форме.
3. Выписать глагол из последнего предложения. Выполнить
морфологический разбор.
4. Разобрать по составу слова: майского, солнышка, отцвели.
Текст Диктанта
Цветёт черёмуха.
Под лучами майского солнышка всё быстро растёт. Отцвели лгкие белые подснежники. В лугах развернулся пёстрый ковёр из трав и листьев. Налились на черёмухе бутоны. Приятным ароматом повеяло от дерева. Грянули холода. Утренний туман не поднялся колечком с лесной полянки . Он замер и лёг инеем на землю. Тишина в лесу. Птицы молчат. Они боятся застудить горлышко. Одна кукушка кричит с раннего утра до позенего вечера.

В последнее время много говорят об охране природы. Мы так загрязнили моря и реки, леса и степи, что стало страшно за будущие поколения. Что оставим в наследство будущему? В школах ввели предмет экологию. На этих уроках мы говорим об окружающем мире, о том, как легко нарушить баланс в природе, а вот восстановить нарушенное очень сложно. Природа сама восстанавливается, но очень медленно, поэтому люди должны беречь и охранять тот мир, в котором живут. Если мы отравим землю и воду, то будем дышать отравленным воздухом и питаться непригодной пищей. Люди станут перерождаться в уродов. Чтобы этого не случилось, надо беречь окружающую среду. Если каждый человек будет соблюдать чистоту в своем дворе, в лесу, где гуляет, на предприятии, на котором работает, насколько изменится все вокруг! Я надеюсь, что люди одумаются, перестанут разрушать землю, на которой живут

1. В принципе знаю французский, английский, вперемешку, то есть говорить и читать могу, но все это так несовершенно, и это очень меня раздражает. 2. Магазин «Гера» на Васильевском острове попросил службу санэпиднадзора проверить женские сапоги фирмы Pagnonini и не просчитался: в коже, из которой была сделана обувь, обнаружены токсичные вещества. 3. Так и должно быть, но, увы, порой все складывается иначе 4. Русский солдат, полностью ослепший и обессиленный, всё равно оказывал противодействие в тылу врага. (ничего лучше придумать не смогла, лучше еще подумать над этим предложением) 5. Автор хотел обратить внимание читателя на заключительную часть повести. 6. Когда он вышел сдаваться, немцы встречали с почестями, так как солдаты проявили стойкость и героизм.