Грома. 83. Прочитайте. Выясните, в каких предложениях между частями сложного сою.
за делается пауза. Перепишите, расставляя знаки препинания и пропущенные буквы,
1. Деду не верили еще и потому что он был чудаки (не)удачник. (Па-
уст.) 2. А поезд этот об...зательно на Ташкент потому что фонари глядят
в эту сторону. (Невер.) 3. Слетает снег от ветра и (от)того что по соснам
прыгают белки. (Пауст.) 4. Осетин-извозчик неутомимо пог...нял лоша-
дей так как ж...лал до ночи взобраться на Койшаурскую гору. (Л.) 5. По-
рох изобрели в Китае (задолго до того как секрет его изгот...вления стал
известен в Европе. 6. Не следует критиковать товарища лишь (затем что-
бы показать свое пр...восходство. 7. Москва выглядела пустовато не (от)
того что убавилось жизни в ней а (потому что война вымела из нее все
постороннее. (Леон.)
• Начертите схемы 1, 4, 7-го предложений.
38​

●княжна марья вовсе не думала и не помнила о своём лице, и причёске. *стоит запятая, потому что при повторении двух раз (и так далее) союза и, необходима запятая* (на счет этого предложения точно не знаю. прошу прощения) ●его не страшила дорога дальняя и нехоженые тропы, и не пугала встреча с медведем, и другими животными. *при повторении союза и более двух раз, необходимы запятые.* ●слышно было мерное дыхание спящих, да треск горящих в костре сучьев. *перед союзами а, и, но, да, всегда ставится запятая.* ●санин ощущал во всём существе своём если не удовольствие, то некоторую лёгкость. *перед словом то, стоит запятая, т.к. это частица.* ● давно погас костёр и только несколько бусинок, горящих угольков, светились из - под пепла. *это деепричастный оборот, и с двух сторон выделяется запятыми*

Объяснение о синтаксическом разборе предложения Охарактеризовать предложение по цели высказывания: повествовательное, во или побудительное. По эмоциональной окраске: восклицательное или невосклицательное. По наличию грамматических основ или сложное. Затем, в зависимости от того предложение или сложное о синтаксическом разборе предложения Охарактеризовать предложение по цели высказывания: повествовательное, во или побудительное. По эмоциональной окраске: восклицательное или невосклицательное. По наличию грамматических основ или сложное. Затем, в зависимости от того предложение или сложное:

Пример синтаксического разбора предложения

Устный разбор: Предложение повествовательное, невосклицательное, сложное, связь союзная, средство связи подчинительный союз потому что, сложноподчинённое предложение. Первое предложение: односоставное, с главным членом – сказуемым не задали, рас не осложнено. Второе предложение: двусоставное, грамматическая основа мы с классом поехали, рас не осложнено. Письменный: Повествовательное, невосклицательное, сложное, связь союзная, средство связи подчинительный союз потому что, СПП. 1-е ПП: односоставное, с главным членом – сказуемым не задали, рас не осложнено. 2-е ПП: двусоставное, грамматическая основа – мы с классом поехали, распраненное, не осложнено. Пример схемы (предложение, после него схема)

Другой вариант синтаксического разбора Синтаксический разбор. Порядок при синтаксическом разборе. В словосочетаниях: Выделяем из предложения нужное словосочетание. Рассматриваем строение – выделяем главное слово и зависимое. Указываем, какой частью речи является главное и зависимое слово. Далее указываем, каким синтаксическим связано данное словосочетание. И, наконец, обозначаем каким является его грамматическое значение. В предложении: Определяем, каково предложение по цели высказывания – повествовательное, побудительное или во Находим основу предложения, устанавливаем, что предложение Далее, необходимо рассказать о том, как построено данное предложение. Двусоставное оно, либо односоставное. Если односоставное, то определить тип: личное, безличное, назывное или неопределенно личное. Рас или нерас Неполное или полное. Если предложение является неполным, то необходимо указать, какого члена предложения в нём не хватает. Если данное предложение чем–либо осложнено, будь то однородные члены или обособленные члены предложения, необходимо это отметить. Дальше нужно сделать разбор предложения по членам, при этом указав, какими частями речи они являются. Важно соблюдать порядок разбора. Сначала определяются сказуемое и подлежащее, затем второстепенные, которые входят в состав сначала – подлежащего, затем – сказуемого.