H& -
4. Прочитай и сравни.
Для чего учительнице органы чувств, для чего - друзьям?
девоч
учен
учит
У учительницы:
У друзей:
видят хорошую
работу учеников.
Глаза
смотрят друг на друга
во время разговора.
слышат забавные
истории детей.
Ўши
слушают друзей,
когда у них проблем
обнимают детей.
Руки - дают дрӯгу
-
улыбается детям.
Рот
улыбается, смеётся
друзьями, рассказ
истории.
запоминает важн
информацию од
знет, как
детям.
мозг
Сердце
любит и прощае
любит каждого
ребёнка.
Выпиши в тетрадь глаголы единственного и множественного ч
Для чего служат части тела и внутренние органы человека?​

1.Такое слово не обозначает спортивную игру:
    (Г) дискобол (метатель диска)

  2.Так лучше заполнить пропуски:
      Д) Ах ты; Ишь ты; Эх ты; Ух ты; Эй ты.
    *Ах ты, негодник! Ишь ты,какой умный!
    Эх ты, прозевал! Ух ты, здорово! Эй ты, пойди сюда!

3.В таком предл. перед словом батьку должна стоять занятая:
    (Г) Погубил ты (,) батьку, родную дочку свою! Погубила ведьма грешную душу твою! (обращение)

4. В таком слове нет приставки:
    (В) разность (корень -разн-)
       
5. Это слово не означает людей:
     (Г) дикокролы (крокодилы)
*Остальные:
   (А) учителя; (Б) воспитатели; (В) взрослые; (Д) родители

6. В такой паре слова не связаны по смыслу:
     (Д) спать - спец.

7. В таком предложении на месте пропуска не нужна запятая:
    (А) По воспоминаниям Скотта_ трудно установить хронологию его чтений. Он и сам признавался, что путает даты.

 8. Слова такой части речи в русском языке реже всего стоят в конце предложения:
     (Д) союзы

9. В таком глаголе нельзя вычеркнуть -ВА- так,
    чтобы в результате тоже получился глагол:
      (Д) издеваться

10. Такое из этих слов чаще употребляется с приставкой не-, чем без неё:
       (Б) безынтересно (небезынтересно)

11. Название оперы Моцарта "Cosi fan tutte" переводится "так поступают все", однако обычно добавляют еще слово:
      (Д) женщины.

12. Такая пара слов попала в подборку лингвиста ошибочно:
      (Д) подорожать – подражать (слова с разными корнями)

13. Говорят, что леса – это ___ планеты.
      (Г) лёгкие.  

14. Так правильно вставить пропущенные буквы во фразе:
      чЕстолюбивые трубОчисты вычИстили трубАчей
         (Б) е-о-и-а

15. Еще такое слово обладает одним необычным свойством:
       (Г) тоннель. (есть вариация с буквой У: туннель,
       как и номер // нумер, ноль // нуль)
 
16. Все это сущая ерунда, это яйца не стоит.
      (В) выеденного.  

17. Фрагмент из дневника А. Н. Вульфа, друга А. С. Пушкина:
«... тутъ же я сшилъ себе сертукъ, которой почти истощилъ мою казну».
       В таком падеже здесь стоит слово «которой»:
       (А) в именительном

18. Лишнее слово:
      (А) лето
**Остальные могут образовать сущ. во множ. числе с суффиксом -ес-:
    небеса, словеса, телеса, чудеса

19. Люди издавна свои чувства в художественную форму.
       (В) облекали.

20. Найдём два процента от … :
      (Б) полутора миллионов

1)Маша любит груши,яблоки,апельсины и бананы.  (груши,яблоки,апельсины,бананы-однородные дополнения)

(2)Петя любит играть в футбол,баскетбол и хоккей (футбол,баскетбол,хоккей- однородные дополнения)

(3) Целый день мама убиралась,готовила,стирала. (убиралась,готовила,стирала-однородные сказуемые)

(4) Катя,Лиза,Света и Данил любят играть в снежки (Катя,Лиза,Света и Данил - однородные подлежащие)

(5) На праздник бабушка приготовила пирожки, булочки и блины (пирожки,булочки и блины- однородные дополнения)

(6) Я люблю гулять в парке,в лесу. ( в парке,в лесу- однородные обстоятельства)

(7) Марина сделала красивый, яркий букет.( красивый,яркий- однородные определения)

(8) на День Рождения папе подарили удочку, телефон и набор инструментов (удочка,телефон,набор инструментов - однородные дополнения.

(9) Вечером я люблю почитать,поиграть и повышивать. (поиграть,почитать,повышивать- однородные сказуемые)

(10) Катя очень любит розы,хризантемы и ромашки. (розы,хризантемы и ромашки - однородные дополнения).