Хелп минут решите хотя бы 5-10 заданий.
Итоговая контрольная работа по родному (русскому) языку за курс 7 класса
1.Укажите морфемный состав слова «мудро»:
1.Приставка, корень, суффикс2.Корень, суффикс3.Корень, суффикс, окончание4.Корень, суффикс, суффикс.
2.Укажите предложения, в которых выделенные слова являются предлогами
1.Эта книга –нечто (В)РОДЕ воспоминаний.2.Не выполнил (В)ВИДУ недостатка времени.3.(В)СЛЕДСТВИ.. по делу о разведении костра в лесу появились новые свидетели.4.Они устало брели домой, (НЕ)СМОТРЯ под ноги.3.Укажите предложения,в которых выделенные слова являются предлогами.1.(В)СЛЕДСТВИ.. непогоды концерт отменили.2.(НА)ВСТРЕЧУ Маше выбежал симпатичный щенок.3.(В)ПРОДОЛЖЕНИ.. книги мы узнали о судьбе главного героя.4.Актёр произносил свой монолог, (НЕ)СМОТРЯ в зрительный зал.4.Укажите предложения, в которых выделенные слова являются союзами.1.Борис –пианист, его сестра ТАК(ЖЕ) человек творческий2.ЧТО(БЫ) мне почитать о космосе?3.Чего не знаешь, ЗА(ТО) не берись.4.Брат учится в институте, я ТО(ЖЕ) хочу там учиться.5.Укажите предложения,в которых выделенные слова являются союзами.1.Мне эта книга ТО(ЖЕ) понравилась.2.Я ТАК(ЖЕ), как и вы, играю в теннис.3.Солнце зашло ЗА(ТО) облако.4.Он зашёл ко мне, ЧТО(БЫ) обсудить новую книгу.6.Укажите слово, в котором неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук.
1.созвалА2.принЯв3.начатА4.досУха7.Укажите слово, в котором неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук:1.прибЫвший2.газопрОвод3.красИвее4.премировАть8.Укажите предложение с грамматической ошибкой.1.Соединяя разные части посёлка, дорога обрывается у моря.2.Широко расстилались заливные луга, сплошь покрытые цветами.3.Вопреки вчерашнего прогноза, светило солнце доклад рассеял наши сомнения.9.Укажите предложение с грамматической ошибкой.1.Эту задачу надо решить в кратчайшие сроки.2.По приезде на дачу я обязательно прочитаю вашу книгу.3.Выбирая тему для разговора, я мечтал о долгой беседе с братом.4.Приезжая в гости к другу, у меня всякий раз был важный повод для встречи.10.Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены)1.Дарья и Варвара забыв про самовар обсуждали последние новости.2.У крыльца стояла белая лошадьзапряжённая в коляску.3.Глядевшая на дорогу хозяйка гостиницы радостно улыбалась.4.Скомканный в руке платок он спрятал в карман.11.Укажите предложение, в котором необходимо поставить две запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены)1.В конце улицы стоял окружённый вязами деревянный дом.2.На речную долину лёг туман пропитанный солнцем и влагой.3.Недавно я вышел в сад и направился к кормушкам.4.Птички летите к кормушке отбросив страх и недоверие.12.Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены)
1.Пытаясь перещеголять друг друга в смелости мы переплыли реку преодолевая течение.2.Мы улеглись на траву утомлённые заплывом и стали болтать о пустяках.3.Мы с приятелем часто играли в теннис вошедший тогда в моду.4.Любимое мною издание романов Майна Рида находится на верхней полке.13.Определите тип речи текста.Запишите ответ одним словом, с маленькой буквы.Научиться писать иероглифами, конечно, было очень трудно. Попробуйте-ка запомнить алфавит из нескольких тысяч «букв»! Вы, вероятно, слышали высказывания о трудности китайской грамоты14.Определите тип речи текста. Запишите ответ одним словом, с маленькой буквы.Две церкви, отделённые одна от другой колокольней. Всё из дерева. Двадцать две главы Преображенского собора. Множество куполов, покрытых лемехами –резными пластинами из осины, что, переливаясь на солнце, кажутся золотыми.15.Найдите стилистически окрашенное слово в предложениях, выпишите это слово с маленькой буквы, в той же форме, что и в тексте.Вы, вероятно, слышали высказывания о трудности китайской грамоты. А финикияне догадались, что можно зафиксировать значками не слова, а звуки, из которых состоят эти сло
Зимняя Вологда
Многие считают, что лето - самое лучшее время для поездок и путешествий. Тепло, зелено, темнеет поздно доля правды в этом есть, но есть города, которые, на мой взгляд, надо посещать именно зимой: снег - лучший фон для таких мест.
Поезд из Москвы прибывает в Вологду рано, ещё 6 утра нет. Подумав, что в это время в центре делать особо нечего, мы решили съездить в Прилуцкий монастырь к северу от города. Службы в таких местах начинаются рано, поэтому для коротания времени это был наилучший вариант.
Внутри фотографировать, увы, запрещено. Уж не знаю, по какой причине, но мы решили, что борьба за свободу фотографии должна проходить всё-таки не в этом месте, и решили обойтись видами снаружи. В принципе внутри и так снимать нечего, а снаружи монастырь хорошо запоминается благодаря нарядным полосатым башням, прекрасно видным с поездов, которые идут на север (и с севера) от Вологды.
Объяснение:
В монастыре находятся мощи ученика Сергия Радонежского преподобного Димитрия Прилуцкого - основателя обители, стоящей, кстати, здесь уже седьмую сотню лет
В окрестностях монастыря царит настоящая Россия. Резными палисадами из знаменитой песни здесь, к сожалению, и не пахнет, - покосившиеся доски более характерны.
Уже решив пойти в дом, я услышала слабый писк. Прильнув к земле, я увидала маленькую красную божью коровку. Она сидела на кончике травы и то и дело поглядывала своими беленькими глазками на меня. Я хотела было взять это чудное создание в свои руки, но божья коровка сорвалась от неожиданного моего действия на землю. Я испугалась, не ушиблась ли она. Невинная божья коровка еле-еле пришла в себя. Эта была крохотная божья коровка ярко-красного цвета с маленькими черными пятнышками. Она барахталась и кривлялась, пытаясь встать на лапы. После же, недовольная моим поведением, обиженная божья коровка, раскрыв свои тоненькие крылья, устремилась вверх. "Божья коровка, улети на небо!Там твои детки, кушают конфетки", - пропела я и зашагала к дому.