Х х Упражнение 340. Что означают эти схемы? К каждой из них подберите собственный пример. 1) “прил. + сущ”, “глаг. + сущ. в косв. пад.”. 2) - 3) 0 и 0, Ои О. 0:0, 0, 0. 4) , когда 5) суш., Е. Е ... 7) А: “П”? “П”, – а. НО
в этот мир мы приходим не по своей воле. наша жизнь – это бесценный дар.- своим приходом в этот мир я осчастливил своих родителей.- мир – это чудесное место. люди в него приходят, чтобы продолжить свой род и оставить след… - я пришел в этот мир, чтобы стать частью его.- я не хочу, чтобы моя жизнь прошла бесследно. я хочу прожить свою жизнь так, чтобы мои близкие и друзья запомнили меня хорошим человеком.- человек приходит в этот мир для того, чтобы сделать более совершенным самого себя.- я пришла в этот мир для того, чтобы достойно прожить свою жизнь.- я пришла в этот мир, чтобы радовать родителей. я им за то, что они у меня такие сильные. они лучшие! - я пришел в этот мир, чтобы…. увидеть, понять, узнать, сделать, продолжить…- я пришла в этот мир и я счастлива. я рождена для того, чтобы нести людям добро. - люди каждый день и умирают каждый день.
Укаждого разного. вот это возможно. страшила элли шла уже несколько часов и устала. она присела отдохнуть у голубой изгороди, за которой расстилалось поле спелой пшеницы. около изгороди стоял длинный шест, на нем торчало соломенное чучело. голова чучела была сделана из мешочка с соломой, на котором были нарисованы глаза и рот. получилось смешное человеческое лицо. чучело было одето в поношенный голубой кафтан; кое-где из прорех кафтана торчала солома. на голове была старая потертая шляпа, с которой были срезаны бубенчики, на ногах - старые голубые ботфорты, какие носили мужчины в этой стране. чучело имело забавный и добродушный вид. элли внимательно разглядывала смешное разрисованное лицо чучела и удивилась, потому что оно вдруг подмигнуло ей правым глазом. она решила, что ей почудилось. в канзасе, откуда она родом, чучела никогда не мигают. но фигура закивала головой с самым дружеским видом.
